如圖，線段AB的長(zhǎng)為1，點(diǎn)P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（P不與A，B重合），以AP，BP為邊在線段AB的同側(cè)作正三角形AEP與正三角形BFP．過(guò)E作EM⊥AP于點(diǎn)M，過(guò)F作FN⊥BP于點(diǎn)N．連接EF．設(shè)AP的長(zhǎng)度為x，四邊形EMNF的面積為y，則能表示y與x之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（　�。�
A、B、C、D、
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

均勻地向一個(gè)容器注水，最后把容器注滿，在注水過(guò)程中，水面高度h隨時(shí)間t的變化如圖所示（圖中OABC為一折線），則這個(gè)容器的形狀為（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，以點(diǎn)A（2，3）為頂點(diǎn)任作一直角∠PAQ，使其兩邊分別與x軸、y軸的正半軸交于點(diǎn)P、Q，連接PQ，過(guò)點(diǎn)A作AH⊥PQ于點(diǎn)H，設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x，AH的長(zhǎng)為y，則下列圖象中，能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4，點(diǎn)E，F(xiàn)分別為邊AB，BC上的動(dòng)點(diǎn)，且DE=DF．若△DEF的面積為y，BF的長(zhǎng)為x，則表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知，如圖，邊長(zhǎng)為2cm的等邊△ABC（BC落在直線MN上，且點(diǎn)C與點(diǎn)M重合），沿MN所在的直線以1cm/s的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，MN=4cm，則△ABC和正方形XYNM重疊部分的面積S（cm2）與運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間t（s）之間函數(shù)的大致圖象是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，菱形ABCD的對(duì)角線交于點(diǎn)O，AC=2BD，點(diǎn)P是AO上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P作AC的垂線交菱形的邊于M，N兩點(diǎn)．設(shè)AP=x，△OMN的面積為y，表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖2，則菱形的周長(zhǎng)為（　�。�
A、2
B、2
3
C、4
D、2
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列a與b成正比例的式子是（　�。�
A、a2=bB、a=bC、a=4b+5D、以上都不對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線l經(jīng)過(guò)第二、三、四象限，l的解析式是y=（m-2）x+n，則m的取值范圍在數(shù)軸上表示為（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，A點(diǎn)的坐標(biāo)為（-4，0），直線y=
3
x+n與坐標(biāo)軸交于點(diǎn)B，C，連接AC，如果∠ACD=90°，則n的值為（　　）
A、-2
B、-
4
2
3
C、-
4
3
3
D、-
4
5
3

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同步練習(xí)冊(cè)答案