8、羅馬數(shù)字共有7個(gè)：I（表示1），V（表示5），X（表示10），L（表示50），C（表示100），D（表示500），M（表示1000），這些數(shù)字不論位置怎樣變化，所表示的數(shù)目都是不變的，其計(jì)數(shù)方法是用“累積符號(hào)”和“前減后加”的原則來計(jì)數(shù)的：如IX=10-1=9，VI=5+1=6，CD=500-100=400，則XL=
40
，XI=
11
．
分析：根據(jù)“累積符號(hào)”和“前減后加”的原則來計(jì)數(shù)，如：小數(shù)在大數(shù)前就減，在大數(shù)后就加．
解答：解：由題意得XL=50-10=40，XI=10+1=11，
解得XL=40；XI=11．
故答案為：11．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，是一道探索題，解答此題的關(guān)鍵是要弄清其計(jì)數(shù)方法是用“累積符號(hào)”和“前減后加”的原則，再計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

羅馬數(shù)字共有7個(gè)：I（表示1），V（表示5），X（表示10），L（表示50），C（表示100），D（表示500 ），M（表示1000），這些數(shù)字不論位置怎樣變化，所表示的數(shù)目都不變，其計(jì)數(shù)方法是“累積符號(hào)”和“前減后加”的原則來計(jì)數(shù)的：如IX=10-1=9，VI=5+1=6，CD=500-100=444，則LM=
950
950
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011年西部地區(qū)七年級(jí)第一學(xué)期第一次聯(lián)考. 題型：填空題

羅馬數(shù)字共有 7 個(gè)：I（表示 1），V（表示 5），X（表示 10），L（表示 50），C（表示 100），D（表示 500），M（表示 1000），這些數(shù)字不論位置怎樣變化，所表示的數(shù)目都是不變的，其計(jì)數(shù)方法是用“累積符號(hào)”和“前減后加”的原則來計(jì)數(shù)的：如IX＝10－1＝9，VI＝5＋1＝6，CD＝500－100＝400，則XL＝            ，XI＝            ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011年西部地區(qū)七年級(jí)第一學(xué)期第一次聯(lián)考. 題型：選擇題

羅馬數(shù)字共有 7 個(gè)：I（表示 1），V（表示 5），X（表示 10），L（表示 50），C（表示 100），D（表示 500），M（表示 1000），這些數(shù)字不論位置怎樣變化，所表示的數(shù)目都是不變的，其計(jì)數(shù)方法是用“累積符號(hào)”和“前減后加”的原則來計(jì)數(shù)的：如IX＝10－1＝9，VI＝5＋1＝6，CD＝500－100＝400，則XL＝             ，XI＝             ．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

羅馬數(shù)字共有7個(gè)：I（表示1），V（表示5），X（表示10），L（表示50），C（表示100），D（表示500），M（表示1000），這些數(shù)字不論位置怎樣變化，所表示的數(shù)目都是不變的，其計(jì)數(shù)方法是用“累積符號(hào)”和“前減后加”的原則來計(jì)數(shù)的：如IX=10-1=9，VI=5+1=6，CD=500-100=400，則XL=______，XI=______．

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