如圖,一男生推鉛球,鉛球行進高度y(m)與水平距離x(m)之間滿足拋物線:y=-
1
12
x2+bx+c
 的解析式,出手時鉛球到地面的高度為
5
3
米,鉛球在行進的過程中,當鉛球的高度為
8
3
米時.水平距離為6米.
(1)求出b、c的值;
(2)求出這名男生此次推鉛球的成績.
考點:二次函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:(1)運用待定系數(shù)法把點(0,
5
3
)和(6,
8
3
)代入y=-
1
12
x2+bx+c
 的求出其值即可;
(2)當y=0時,代入函數(shù)的解析式求出x的值就可以求出結(jié)論.
解答:解:(1)由題意把點(0,
5
3
)和(6,
8
3
)代入y=-
1
12
x2+bx+c
 得,
5
3
=c
8
3
=-
1
12
×36+6b+c

解得:
b=
2
3
c=
5
3
,
答:b=
2
3
,c=
5
3
;

(2)∵b=
2
3
,c=
5
3

∴y=-
1
12
x2+
2
3
x+
5
3

∴當y=0時,
-
1
12
x2+
2
3
x+
5
3
=0,
∴x1=10,x2=-2(舍去).
∴這名男生此次推鉛球的成績是10米.
點評:本題考查了運用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式的運用,由二次函數(shù)的解析式和函數(shù)值求自變量的值的運用,解答時求出函數(shù)的解析式是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

平面直角坐標系下,A點到x軸的距離為3,到y(tǒng)軸的距離為5,且在第二象限,則A點的坐標是( 。
A、(3,5)
B、(5,3)
C、(-3,5)
D、(-5,3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將拋物線y=(x-1)2-4的圖象先向左平移2個單位,再向上平移3個單位,所得圖象的函數(shù)解析式為y=x2+bx+c,則b、c的值為(  )
A、b=2,c=-6
B、b=2,c=0
C、b=-6,c=8
D、b=-6,c=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

水果批發(fā)商銷售每箱進價為40元的蘋果,經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),每箱售價為50元時,平均每天銷售90箱,若價格每提高1元,平均每天少銷售3箱,且每箱售價不得高于55元;
(1)求平均每天銷售量y(箱)與銷售價x(元/箱)之間的函數(shù)解析式;
(2)求批發(fā)商平均每天的銷售利潤w(元)與銷售價x(元/箱)之間的函數(shù)解析式;
(3)當每箱蘋果的銷售價為多少元時,可以獲得最大利潤?最大利潤是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程x2+3x+
3m
4
=0有兩個不相等的實數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;    
(2)若m為符合條件的最大整數(shù),求此時方程的根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“在△ABC中,AB、BC、AC三邊的長分別為
5
、
10
13
,求這個三角形的面積.”小明同學(xué)在解答這道題時,先建立一個正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1),再在網(wǎng)格中畫出格點△ABC(即△ABC三個頂點都在小正方形的頂點處),如圖①所示.這樣不需求△ABC的高,而借用網(wǎng)格就能計算出它的面積.我們把上述求△ABC面積的方法叫做構(gòu)圖法.
(1)直接寫出圖①中△ABC的面積;
(2)若△DEF三邊的長分別為
5
a
、
8
a
、
17
a
(a>0),請利用圖②的正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為a)畫出相應(yīng)的△DEF,并直接寫出它的面積.
(3)若△MNP三邊的長分別為
m2+16n2
、
9m2+4n2
、
4m2+4n2
(m>0,n>0,且m≠n),試運用構(gòu)圖法求出△MNP的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
①2(3y-1)=7(y-2)+3;
1-2x
3
=
3x+1
7
-3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算下列各題:
(1)-48×(-
1
6
+
3
4
-
1
12
);         
(2)[2-(-3)2]×[(-1)2002-(1-0.5×
1
3
)].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)17-8÷(-2)+4×(-3);   
(2)-14-|0.5-1|×
1
4
×[2-(-3)2].

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同步練習(xí)冊答案