（1）（-4）
2（-2）÷[（-2）
3-（-4）]；
（2）（1.2-3.7）
2×（-1）
2005÷
()3×0.5；
（3）-（2x+y-3）-3（4x+y）；
（4）（2x
2-
+3x）-4（x-x
2+
）+（x+
），其中x=
．
分析：按照有理數(shù)混合運算的順序，先乘方后乘除最后算加減，有括號的先算括號里面的．
解答：解：（1）原式=16×（-2）÷（-8+4）
=-32÷（-4）
=8；
（2）原式=（2.5）
2÷
×0.5
=6.25×（-1）×8×0.5
=-25；
（3）原式=-2x-y+3-12x-3y
=-14x-4y+3；
（4）原式=2x
2-
+3x-4x+4x
2-2+x+
=6x
2，
當(dāng)x=
時，原式=6×（
）
2=
．
點評：本題考查的是有理數(shù)的運算能力．注意：
（1）要正確掌握運算順序，在混合運算中要特別注意運算順序：先三級，后二級，再一級；有括號的先算括號里面的；同級運算按從左到右的順序；
（2）去括號法則：--得+，-+得-，++得+，+-得-；
（3）整式中如果有多重括號應(yīng)按照先去小括號，再去中括號，最后大括號的順序進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
某種商品以8元購進(jìn)，若按每件10元售出，每天可銷售200件，現(xiàn)采用提高售價，減少進(jìn)貨量的辦法來增加利潤，已知這種商品每漲價0.5元，其銷售量就減少10件．
（1）當(dāng)售價提高多少元時，每天利潤為700元？
（2）設(shè)售價為x元，利潤為y元，請你探究售價為多少元時，利潤最大，最大利潤是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
有一枚均勻的正四面體，四個面上分別標(biāo)有數(shù)字：1，2，3，4，小紅隨機(jī)地拋擲一次，把著地一面的數(shù)字記為x；另有三張背面完全相同，正面上分別寫有數(shù)字-2，-1，1的卡片，小亮將其混合后，正面朝下放置在桌面上，并從中隨機(jī)地抽取一張，把卡片正面上的數(shù)字記為y；然后他們計算出S=x+y的值．
（1）用樹狀圖或列表法表示出S的所有可能情況；
（2）分別求出當(dāng)S=0和S＜2時的概率．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知7x
my
3和-
x2yn是同類項，則（-n）
m=
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
21、①若n為自然數(shù)，那么（-1）
2n+（-1）
2n+1=
0
；
②3點半時，鐘表的時針和分針?biāo)射J角是
75°
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
某班參加數(shù)學(xué)興趣小組的人數(shù)比參加繪畫興趣小組的人數(shù)的2倍少12人，兩個興趣小組都參加的為3人，兩個興趣小組都不參加的為30人，全班人數(shù)為60人．
（1）參加數(shù)學(xué)興趣小組和繪畫興趣小組各有多少人？
（2）只參加數(shù)學(xué)興趣小組的有多少人？占全班的百分比為多少？
（3）只參加繪畫興趣小組的有多少人？占全班的百分比為多少？
（4）請根據(jù)以上計算的數(shù)據(jù)，畫出只喜歡數(shù)學(xué)的人數(shù)，只喜歡繪畫的人數(shù)，既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡繪畫及二者皆不喜歡的人數(shù)占全班百分比的扇形統(tǒng)計圖．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知F是平行四邊形ABCD中AB的中點，E是BC邊上任意一點，若S
△ACF=2，則S
△AED=
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
22、下列圖形中，不一定是軸對稱圖形的是（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，AD，AE分別是△ABC的高和角平分線，∠B=20°，∠C=50°，則∠EAD=
度．
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