37、解答:
(1) A與2x2y-5xy2+6y3的和為3x2-4x2y+5y2,求A.
(2)已知:(2a+2b+1)(2a+2b-1)=63,求a+b的值.
(3)若2x+y=3,求4x•2y的值.
分析:(1)由題意可知,第二個式子減去第一個式子即可得出結果;
(2)化簡,利用平方差公式得出結果;
(3)化簡式子,將2x+y=3代入即得結果.
解答:解:(1)由題意得:A=3x2-4x2y+5y2-(2x2y-5xy2+6y3),
=3x2-4x2y+5y2-2x2y+5xy2-6y3,
=3x2-6x2y+5y2+5xy2-6y3;

(2)∵(2a+2b+1)(2a+2b-1)=63,
即(2a+2b)2-12=63,
解得2a+2b=±8,
所以a+b=±4.
即a+b的值為4或-4.

(3)∵2x+y=3,
∴4x•2y=22x+y=23=8.
點評:化簡求值是課程標準中所規(guī)定的一個基本內容,它涉及對運算的理解以及運算技能的掌握兩個方面,也是?嫉念}型.
練習冊系列答案
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某茶葉公司經(jīng)銷一種茶葉,每千克成本為50元,市場調查發(fā)現(xiàn)在一段時間內,銷量w(千克)隨銷售單價x(元/千克)的變化而變化,具有關系為:w=-2x+240,設這種茶葉在這段時間內的銷售利潤y(元),解答下列問題:
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②當x取何值時,y的值最大?并求出最大值.

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請閱讀下面知識:
梯形中位線的定義:梯形兩腰中點的連線,叫做梯形的中位線.如圖,E,F(xiàn)是梯形ABCD兩腰AB,CD的中點,則EF是梯形的中位線梯形中位線與兩底長度的關系:梯形中位線長度等于兩底長的和的一半如圖:EF=
1
2
(AD+BC)利用上面的知識,完成下面題目的解答已知:直線l與拋物線M交于點A,B兩點,拋物線M的對稱軸為y軸,過點A,B作x軸的垂線段,垂足分別為D,C,已知A(-1,3),B(
1
2
,
3
2

(1)求梯形ABCD中位線的長度;
(2)求拋物線M的解析式;
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直角坐標系中,已知A(1,0),以點A為圓心畫圓,點M(4,4)在⊙A上,直線y=-
3
4
x+b過點M,分別交x軸、y軸于B、C兩點.
(1)①填空:⊙A的半徑為
5
5
,b=
7
7
.(不需寫解答過程)
②判斷直線BC與⊙A的位置關系,并說明理由.
(2)若EF切⊙A于點F分別交AB和BC于G、E,且FE⊥BC,求
GF
EG
的值.
(3)若點P在⊙A上,點Q是y軸上一點且在點C下方,當△PQM為等腰直角三角形時,直接寫出點Q的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年北師大版初中數(shù)學八年級下5.4數(shù)據(jù)的波動練習卷(解析版) 題型:解答題

為選派一名學生參加全市實踐活動技能競賽,A.B兩位同學在學校實習基地現(xiàn)場進行加工直徑為20mm的零件的測試,他倆各加工的10個零件的相關數(shù)據(jù)依次如下圖表所示(單位:mm)

 

平均數(shù)

方差

完全符合要求個數(shù)

A

20

0.026

2

B

20

SB2

 

根據(jù)測試得到的有關數(shù)據(jù),試解答下列問題:

⑴ 考慮平均數(shù)與完全符合要求的個數(shù),你認為          的成績好些;

⑵ 計算出SB2的大小,考慮平均數(shù)與方差,說明誰的成績好些;

⑶ 考慮圖中折線走勢及競賽中加工零件個數(shù)遠遠超過10個的實際情況,你認為派誰去參賽較合適?說明你的理由。

 

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