如圖,△ABO中,∠A=90°,AO=AB=2
2
,OB=4,以O(shè)為原點(diǎn),OB所在的直線為x軸建立直角坐標(biāo)系,在O和B處分別有動(dòng)點(diǎn)P和Q,P從O沿OA向A運(yùn)動(dòng),Q從B沿AB的延長(zhǎng)線運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),速度都為
2
,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t,且0<t<2.
(1)求A點(diǎn)的坐標(biāo)及AB所在的直線的解析式.
(2)求△APQ的面積S與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式.
(3)設(shè)PQ與BO相交于E,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中(0<t<2),PE與EQ是否相等.
考點(diǎn):一次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)作高AD,利用等腰三角形三線合一的性質(zhì)求A的坐標(biāo);然后用待定系數(shù)法求直線AB的解析式.
(2)用t表示出AP和AQ,再用面積公式不難求出.
(3)可以利用三角形全等來(lái)證明兩條線段相等.
解答:解:(1)作AD⊥OB于D點(diǎn),如圖(1),
∵AO=AB=2
2
,OB=4,
∴OD=BD=2,
∵∠OAB=90°
∴AD=OD=2
∴A(2,2)、B(4,0)
設(shè)AB所在的直線的解析式為y=kx+b
把A(2,2)、B(4,0)代入得:
2=2k+b
0=4k+b

解得:
k=-1
b=4

∴AB所在的直線的解析式為:y=-x+4
∴A(2,2)、AB所在的直線的解析式為:y=-x+4

(2)由題意知:OP=BQ=
2
t

∴AP=2
2
-
2
t
,AQ=2
2
+
2
t

∴S=
1
2
AP•AQ=
1
2
2
2
-
2
t
)(2
2
+
2
t
)=4-t2

(3)相等
理由:
作PM⊥OB于M點(diǎn),QN⊥OB于N點(diǎn),如圖(2)
∴∠PMO=∠QNB=90°,
∵P、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,
∴OP=BQ,
在△OPM和△BQN中,
∠PMO=∠QNB=90°
∠POM=∠QBN
OP=BQ
 
∴△OPM≌△BQN(AAS),
∴PM=QN,
又∵∠PEM=∠QEN,
∴在△PME和△QNE中,
∠PEM=∠QEN
∠EMP=∠ENQ
PM=QN
,
∴△PME≌△QNE(AAS),
∴PE=EQ.
點(diǎn)評(píng):本題考查了待定系法求函數(shù)解析式、三角形的面積、全等三角形的證明等知識(shí)點(diǎn),作輔助線是解題的關(guān)鍵,前兩問(wèn)難度不大,第三問(wèn)不容易想到,多分析證明兩條線段相等的方法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-2010與x互為相反數(shù),下列結(jié)論正確的是(  )
A、x=2010
B、x=
1
2010
C、-2010x=1
D、
x
2010
=-1

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如圖是在對(duì)面墻上平面鏡中的掛鐘,則當(dāng)時(shí)的實(shí)際時(shí)間約為
 

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若單項(xiàng)式
4
5
x的值與-
5
4
x的值相等,則x等于( 。
A、1
B、-1
C、
4
5
D、0

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已知零件的標(biāo)準(zhǔn)直徑是10mm,超過(guò)規(guī)定直徑長(zhǎng)度的數(shù)量(毫米)記作正數(shù),不足規(guī)定直徑長(zhǎng)度的數(shù)量(毫米)記作負(fù)數(shù),檢驗(yàn)員某次抽查了物件樣品,檢查的結(jié)果如下:
序號(hào) 1 2 3 4 5
直徑
長(zhǎng)度/mm
+0.1 -0.15 -0.2 -0.05 +0.25
(1)試指出哪件樣品的大小最符合要求?
(2)如果規(guī)定誤差的絕對(duì)值在0.18mm之內(nèi)是正品.誤差的絕對(duì)值在0.18mm~0.22mm之間是次品,誤差的絕對(duì)值超過(guò)0.22mm的是廢品,那么上述五件樣品中,哪些是正品,哪些是次品,哪些是廢品?

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請(qǐng)你說(shuō)明對(duì)任意自然數(shù)n,式子n(n+5)-(n+2)(n-3)的值必然能被6整除.

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把下列各數(shù)填入圖中表示它所在的數(shù)集里:
1,-0.9,-123,300,0,-20,0.3,100.1,0.65,-3.24,270,-203,-
5
3
,-9%,
3
8
,-
1
3
,5.

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下列變形是同解變形的是( 。
A、
x-1
2
=
2
3
與x-1=2
B、2x(x+1)=x+1與2x+1=0
C、
x
0.7
-
1.3-2x
0.2
=1
10x
7
-
13-2x
2
=10
D、
1
2
x-7=13
與x-14=26

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(ab22•(-a3b)3÷(-5ab);            
(2)x2+(x+2)(x-2)-(x+1)2

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