【題目】已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,M、N分別是AD和BC的中點.
(1)求證:四邊形AMCN是平行四邊形;
(2)若AC=CD,求證四邊形AMCN是矩形;
(3)若∠ACD=90°,求證四邊形AMCN是菱形;
(4)若AC=CD,∠ACD=90°,求證四邊形AMCN是正方形.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)見解析;(4)見解析.
【解析】
(1)根據(jù)平行四邊形的判定定理即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)矩形的判定定理即可得到結(jié)論;
(3)根據(jù)菱形的判定定理即可得到結(jié)論;
(4)根據(jù)正方形的判定定理即可得到結(jié)論.
(1)由已知得AD∥BC,AD=BC,
∵M、N分別是AD和BC的中點,
∴
∵AM∥CN,AM=CN,
∴四邊形AMCN是平行四邊形;
(2)∵AC=CD,M是AD的中點,
∴∠AMC=90°,
∵由(1)知,四邊形AMCN是平行四邊形,
∴四邊形AMCN是矩形;
(3)∵∠ACD=90°,M是AD的中點,
∴AM=CM,
∵由(1)知,四邊形AMCN是平行四邊形,
∴四邊形AMCN是菱形;
(4)∵AC=CD,M是AD的中點,
∴∠AMC=90°,
∵由(1)知四邊形AMCN是平行四邊形,
∴四邊形AMCN是矩形,
∵∠ACD=90°,M是AD的中點,
∴AM=CM,
∴四邊形AMCN是菱形,
∴四邊形AMCN是正方形
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,
,
,……
(1)依據(jù)上述規(guī)律,請寫出=__________=______
(2)當n為正整數(shù)時(n≥2),=_________________=_____________
(3)計算的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某汽車交易市場為了解二手轎車的交易情況,將本市場去年成交的二手轎車的全部數(shù)據(jù),以二手轎車交易前的使用時間為標準分為A、B、C、D、E五類,并根據(jù)這些數(shù)據(jù)由甲,乙兩人分別繪制了下面的兩幅統(tǒng)計圖(圖都不完整).
請根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)該汽車交易市場去年共交易二手轎車 輛.
(2)把這幅條形統(tǒng)計圖補充完整.(畫圖后請標注相應的數(shù)據(jù))
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,D類二手轎車交易輛數(shù)所對應扇形的圓心角為 度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知兩個變量x,y之間的變化情況如圖所示,根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)寫出y的變化范圍;
(2)求當x=0,-3時,y的對應值;
(3)求當y=0,3時,對應的x的值;
(4)當x為何值時,y的值最大?
(5)當x在什么范圍內(nèi)時,y的值在不斷增加?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,小螞蟻在9×9的小方格上沿著網(wǎng)格線運動(每小格邊長為1),一只螞蟻在C處找到食物后,要通知A、B、D、E處的其他小螞蟻,我們把它的行動規(guī)定:向上或向右為正,向下或向左為負。如果從C到D記為:C→D(+2,-3)(第一個數(shù)表示左、右方向,第二個數(shù)表示上、下方向),那么;
(1)C→B( ),C→E( ),D→ (-4,-3),D→ ( ,+3);
(2)若這只小螞蟻的行走路線為C→E→D→B→A→C,請你計算小螞蟻走過的路程.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】射擊隊為從甲、乙兩名運動員中選拔一人參加比賽,對他們進行了六次測試,測試成績?nèi)缦卤恚▎挝唬涵h(huán)):
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | 平均成績 | 中位數(shù) | |
甲 | 10 | 8 | 9 | 8 | 10 | 9 | 9 | ① |
乙 | 10 | 7 | 10 | 10 | 9 | 8 | ② | 9.5 |
(1)完成表中填空① ;② ;
(2)請計算甲六次測試成績的方差;
(3)若乙六次測試成績方差為,你認為推薦誰參加比賽更合適,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】 閱讀下面的材料
圖1,在△ABC中,試說明∠A+∠B+∠C=180°
通過畫平行線,將∠A、∠B、∠C作等量代換,使各角之和恰為一個平角,依輔助線不同而得多種方法:
解:如圖2,延長BC到點D,過點C作CE∥BA
因為BA∥CE(作圖所知)
所以∠B=∠2,∠A=∠1(兩直線平行,同位角、內(nèi)錯角相等)
又因為∠BCD=∠BCA+∠2+∠1=180°(平角的定義)
所以∠A+∠B+∠ACB=180°(等量代換)
(1)如圖3,過BC上任一點F,作FH∥AC,FG∥AB,這種添加輔助線的方法能說∠A+∠B+∠C=180°嗎?并說明理由.
(2)還可以過點A作直線MN∥BC,或在三角形內(nèi)取點P過P作三邊的平行線,請選擇一種方法,畫出相應圖形,并說明∠A+∠B+∠C=180°.
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