如圖,是半徑為上的定點(diǎn),動點(diǎn)出發(fā),以的速度沿圓周逆時(shí)針運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)回到地立即停止運(yùn)動.

(1)如果,求點(diǎn)運(yùn)動的時(shí)間;

(2)如果點(diǎn)延長線上的一點(diǎn),,那么當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動的時(shí)間為時(shí),判斷直線的位置關(guān)系,并說明理由.

 

【答案】

(2)直線相切。

【解析】

試題分析:(1)半徑r=12cm,則C=2πr=24πcm;當(dāng),所以點(diǎn)P運(yùn)動的長度=;則t=÷2=3s或者t=÷2=9s;

(2)連結(jié)PB和OP。已知AB=OA,當(dāng)P運(yùn)動了2s,則弧AP=2×2=4πcm=。則∠POA=,則連結(jié)AP,△PAO為等邊三角形,所以AP=OA=OB。則△POB為直角三角形,OP⊥PB。則PB為圓O的切線。

考點(diǎn):圓

點(diǎn)評:本題難度較大,主要考查學(xué)生對圓的切線等知識點(diǎn)的掌握,為中考常見題型,要求學(xué)生牢固掌握各性質(zhì)定理等,數(shù)形結(jié)合運(yùn)用到考試中去。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣羊寨中學(xué)八年級下期末考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

如圖,是半徑為上的定點(diǎn),動點(diǎn)出發(fā),以的速度沿圓周逆時(shí)針運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)回到地立即停止運(yùn)動.

(1)如果,求點(diǎn)運(yùn)動的時(shí)間;
(2)如果點(diǎn)延長線上的一點(diǎn),,那么當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動的時(shí)間為時(shí),判斷直線的位置關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南京卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

如圖,是半徑為上的定點(diǎn),動點(diǎn)出發(fā),以的速度沿圓周逆時(shí)針運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)回到地立即停止運(yùn)動.

(1)如果,求點(diǎn)運(yùn)動的時(shí)間;
(2)如果點(diǎn)延長線上的一點(diǎn),,那么當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動的時(shí)間為時(shí),判斷直線的位置關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市甘棠中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,是半徑為上的定點(diǎn),動點(diǎn)出發(fā),以的速度沿圓周逆時(shí)針運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)回到地立即停止運(yùn)動.

(1)如果,求點(diǎn)運(yùn)動的時(shí)間;
(2)如果點(diǎn)延長線上的一點(diǎn),,那么當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動的時(shí)間為時(shí),判斷直線的位置關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆江蘇省鹽城市八年級下期末考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖,是半徑為上的定點(diǎn),動點(diǎn)出發(fā),以的速度沿圓周逆時(shí)針運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)回到地立即停止運(yùn)動.

(1)如果,求點(diǎn)運(yùn)動的時(shí)間;

(2)如果點(diǎn)延長線上的一點(diǎn),,那么當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動的時(shí)間為時(shí),判斷直線的位置關(guān)系,并說明理由.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南京卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

如圖,是半徑為上的定點(diǎn),動點(diǎn)出發(fā),以的速度沿圓周逆時(shí)針運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)回到地立即停止運(yùn)動.

(1)如果,求點(diǎn)運(yùn)動的時(shí)間;

(2)如果點(diǎn)延長線上的一點(diǎn),,那么當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動的時(shí)間為時(shí),判斷直線的位置關(guān)系,并說明理由.

 

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