在開展“愛心捐助雅安災(zāi)區(qū)”的活動(dòng)中，某團(tuán)支部8名團(tuán)員捐款分別為（單位：元）：6，5，3，5，6，10，5，5，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
A．3元B．5元C．6元D．10元
B。
中位數(shù)是一組數(shù)據(jù)從小到大（或從大到小）重新排列后，最中間的那個(gè)數(shù)（最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)）。由此將這組數(shù)據(jù)重新排序?yàn)?，5，5，5，5，6，6，10，∴中位數(shù)是按從小到大排列后第4，5個(gè)數(shù)的平均數(shù)為：5。
故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某校開展“中國夢(mèng)•泉州夢(mèng)•我的夢(mèng)”主題教育系列活動(dòng)，設(shè)有征文、獨(dú)唱、繪畫、手抄報(bào)四個(gè)項(xiàng)目，該校共有800人次參加活動(dòng)．下面是該校根據(jù)參加人次繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下面的問題．
 
（1）此次有　　　　名同學(xué)參加繪畫活動(dòng)，扇形統(tǒng)計(jì)圖中“獨(dú)唱”部分的圓心角是　　　　度．請(qǐng)你把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（2）經(jīng)研究，決定撥給各項(xiàng)目活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，標(biāo)準(zhǔn)是：征文、獨(dú)唱、繪畫、手抄報(bào)每人次分別為10元、12元、15元、12元，請(qǐng)你幫學(xué)校計(jì)算開展本次活動(dòng)共需多少經(jīng)費(fèi)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列選項(xiàng)中，能夠反映一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量是
A．平均數(shù)B．中位數(shù)C．眾數(shù)D．方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了讓學(xué)生了解文明禮儀知識(shí)，增強(qiáng)文明意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣。某中學(xué)在“文明禮儀，從我做起”知識(shí)普及活動(dòng)中，舉行了一次“文明禮儀知識(shí)”競(jìng)賽，共有3000名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽。為了了解本次競(jìng)賽的成績(jī)情況，從中抽取部分學(xué)生的成績(jī)（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。
頻率分布表
組別
分組
頻數(shù)
頻率
1
50.5～60.5
6
0.08
2
60.5～70.5
9
0.12
3
70.5～80.5
15
m
4
80.5～90.5
24
0.32
5
90.5～100.5
n
0.28
合計(jì)
 
 
 
頻數(shù)分布直方圖

請(qǐng)你根據(jù)上面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：
（1）求頻率分布表中的m、n；
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）你能根據(jù)所學(xué)知識(shí)確定“眾數(shù)”落在哪一組嗎？“中位數(shù)”在哪一組嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為了了解我市2013年中考數(shù)學(xué)學(xué)科各分?jǐn)?shù)段成績(jī)分布情況，從中抽取150名考生的中考數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。在這個(gè)問題中，樣本是指
A．150B．被抽取的150名考生
C．被抽取的150名考生的中考數(shù)學(xué)成績(jī)D．我市2013年中考數(shù)學(xué)成績(jī)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為了幫助本市一名患“白血病”的高中生，某班15名同學(xué)積極捐款，他們捐款數(shù)額如下表：
捐款的數(shù)額（單位：元）
5
10
20
50
100
人數(shù)（單位：個(gè)）
2
4
5
3
1
關(guān)于這15名同學(xué)所捐款的數(shù)額，下列說法正確的是     
A.眾數(shù)是100         B.平均數(shù)是30        C.極差是20           D.中位數(shù)是20

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

東營市“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)如火如荼的展開.某中學(xué)為了搞好“創(chuàng)城”活動(dòng)的宣傳，校學(xué)生會(huì)就本校學(xué)生對(duì)東營“市情市況”的了解程度進(jìn)行了一次調(diào)查測(cè)試．經(jīng)過對(duì)測(cè)試成績(jī)的分析，得到如下圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（A：59分及以下；B：60—69分；C：70—79分；D：80—89分；E：90—100分）.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題：

（1）求該校共有多少名學(xué)生；
（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，計(jì)算出“60—69分”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)；
（4）從該校中任選一名學(xué)生，其測(cè)試成績(jī)?yōu)椤?0—100分”的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下問題，不適合用全面調(diào)查的是
A．了解全班同學(xué)每周體育鍛煉的時(shí)間B．旅客上飛機(jī)前的安檢
C．學(xué)校招聘教師，對(duì)應(yīng)聘人員面試D．了解全市中小學(xué)生每天的零花錢

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)了即興表演節(jié)目的模球游戲，游戲采用一個(gè)不透明的盒子，里面裝有五個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5的乒乓球。這些除數(shù)字外，其它完全相同，游戲規(guī)則是：參加聯(lián)歡會(huì)的50名同學(xué)，每人將盒子里的五個(gè)乒乓球搖勻后，閉上眼睛從中隨機(jī)地一次摸出兩個(gè)球（每位同學(xué)必須且只能摸一次）。若兩個(gè)球上的數(shù)字之和為偶數(shù)，就給大家即興表演一個(gè)節(jié)目；否則，下一個(gè)同學(xué)接著做摸球游戲，依次進(jìn)行。
（1）用列表法或畫樹狀圖法求參加聯(lián)歡會(huì)的某位同學(xué)即興表演節(jié)目的概率；
（2）估計(jì)本次聯(lián)歡會(huì)上有多少名同學(xué)即興表演節(jié)目？

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同步練習(xí)冊(cè)答案