【題目】目前,世界上能制造出的最小晶體管的長度只有0.000 000 04m,將0.000 000 04用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.4×108
B.4×10﹣8
C.0.4×108
D.﹣4×108
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)家發(fā)明了一種魔術(shù)盒,當(dāng)任意數(shù)對(m,n)進(jìn)入其中時(shí),令得到一個(gè)新的數(shù):(m+n)(m﹣n).例如把(5,6)放入其中就會(huì)得到(5+6)(5﹣6)=﹣11,現(xiàn)將數(shù)對(4,5)放入其中得到數(shù)C,且將數(shù)對(C,8)放入其中得到的數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車以每小時(shí)60千米的速度勻速行駛,行駛路程為s千米,行駛的時(shí)間為t小時(shí),則s與t的函數(shù)解析式為___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)相關(guān)報(bào)道,開展精準(zhǔn)扶貧戶工作五年來,我國約有5500萬人擺脫貧困,國家發(fā)放扶貧資金共375億元.將375億用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A. 375×107 B. 3.75×1010 C. 3.75×109 D. 37.5×108
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校八年級(1)班要從班級里數(shù)學(xué)成績較優(yōu)秀的甲、乙兩位學(xué)生中選拔一人參加“全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”,為此,數(shù)學(xué)老師對兩位同學(xué)進(jìn)行了輔導(dǎo),并在輔導(dǎo)期間測驗(yàn)了6次,測驗(yàn)成績?nèi)缦卤?單位:分):
次數(shù),1, 2, 3, 4, 5, 6
甲:79,78,84,81,83,75
乙:83,77,80,85,80,75
利用表中數(shù)據(jù),解答下列問題:
(1)計(jì)算甲、乙測驗(yàn)成績的平均數(shù).
(2)寫出甲、乙測驗(yàn)成績的中位數(shù).
(3)計(jì)算甲、乙測驗(yàn)成績的方差.(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)
(4)根據(jù)以上信息,你認(rèn)為老師應(yīng)該派甲、乙哪名學(xué)生參賽?簡述理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長;中華漢字,寓意深廣.為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3 000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(成績x取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
請根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)a=________,b=________;
(2)請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這次比賽成績的中位數(shù)會(huì)落在________分?jǐn)?shù)段;
(4)若成績在90分以上(包括90分)的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3 000名學(xué)生中成績?yōu)椤皟?yōu)”等的大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=mx+n與正比例函數(shù)y=mnx(m,n是常數(shù),且mn≠0),在同一平面立角坐標(biāo)系的圖象是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列各小題中y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式,并判斷y是否為x的一次函數(shù)?是否為x的正比例函數(shù)?
(1)長方形的面積為20,長方形的長y與寬x之間的函數(shù)表達(dá)式.
(2)某地西瓜剛上市時(shí)的價(jià)格為3.6元/千克,買西瓜的總價(jià)y(元)與所買西瓜x(kg)之間的函數(shù)表達(dá)式.
(3)地面氣溫為28 ℃,高度每升高1 km,氣溫下降5 ℃,氣溫y(℃)與高度x(km)之間的函數(shù)表達(dá)式.
(4)小林的爸爸為小林存了一份教育儲(chǔ)蓄,首次存入10000元,以后每個(gè)月存入500元,存入總錢數(shù)y(元)與月數(shù)x之間的函數(shù)表達(dá)式.
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