下列條形中的哪一個能代表圓形圖所表示的數(shù)據(jù)


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
C
分析:解決本題需要從由統(tǒng)計圖獲取信息:整個扇形的面積被分成了3分,以及各部分所占比例.
從而求出三部分的數(shù)據(jù)比,即可得到條形圖中小長方形的高之比.
解答:從扇形圖可以看出:
整個扇形的面積被分成了3分,其中
橫斜杠陰影部分占總面積的,
斜杠陰影部分占總面積的,
非陰影部分占總面積的,
即三部分的數(shù)據(jù)之比為=1:1:2,
在條形圖中小長方形的高之比應(yīng)為1:1:2,故選C.
點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)下列條形中的哪一個能代表圓形圖所表示的數(shù)據(jù)( 。
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•惠山區(qū)一模)為了更好地了解近階段九年級學(xué)生的近期目標,惠山區(qū)關(guān)工委設(shè)計了如下調(diào)查問卷:你認為近階段的主要學(xué)習(xí)目標是哪一個?(此為單選題)
A.升入四星普通高中,為考上理想大學(xué)作準備;
B.升入三星級普通高中,將來能考上大學(xué)就行;
C.升入五年制高職類學(xué)校,以后做一名高級技師;
D.升入中等職業(yè)類學(xué)校,做一名普通工人就行;
E.等待初中畢業(yè),不想再讀書了.
在本區(qū)3000名九年級學(xué)生中隨機調(diào)查了部分學(xué)生后整理并制作了如下的統(tǒng)計圖:

根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)本次共調(diào)查了
200
200
名學(xué)生;
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并計算扇形統(tǒng)計圖中m=
12
12
;
(3)我區(qū)想繼續(xù)升入普通高中(含四星和三星)的大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:013

下列條形中的哪一個能代表上題圓形圖所表示的數(shù)據(jù)( )

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:單選題

下列條形中的哪一個能代表圓形圖所表示的數(shù)據(jù)
[     ]
A.
B.
C.
D.

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