21、如圖所示,△ABC為等邊三角形,以AB為邊向外作△ABD,使∠ADB=120°,然后把△BCD繞著點C按順時針方向旋轉60°得到△ACE,如圖所示,已知BD=5,AD=3.
(1)由旋轉可知線段BC,CD,BD的對應線段分別是什么?
(2)求∠DAE的度數(shù);
(3)求∠BDC的度數(shù);
(4)求CE的長.
分析:(1)可以觀察旋轉變換,找出對應邊;
(2)∵∠BAE是△ABD的外角,可等于∠ABD+∠ADB,∴∠DAE就是△ABD的三個內角的和了;
(3)、(4)由于CD=CE及旋轉角是60°,可證明△CDE是等邊三角形,從而得出∠BDC的度數(shù)和CE的長度.
解答:解:(1)BC對應AC,CD對應CE,BD對應AE.

(2)∵∠BAE是△ABD的外角,
∴∠BAE=∠ABD+∠ADB,
∴∠DAE=∠BAD+∠BAE=∠BAD+∠ABD+∠ADB=180°.

(3)∵△BCD繞著點C按順時針方向旋轉60°得到△ACE,
∴CD=CE,∠DCE=60°,
∴△CDE為等邊三角形,
∴∠E=60°,
∴∠BDC=∠E=60°.

(4)由旋轉可知AE=BD=5,
又∠DAE=180°,
∴DE=AE+AD=8.
而△CDE為等邊三角形,
∴CE=DE=8.
點評:本題考查旋轉的性質,旋轉變化前后,對應線段、對應角分別相等,圖形的大小、形狀都不改變.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,△ABC為等邊三角形,D、E分別是CB、BC延長線上的點,連接AD、AE,且∠D精英家教網(wǎng)AE=120°,試問:
(1)△ADB與△EDA能相似嗎?
(2)△ADB與△EAC能相似嗎?
(3)BC2=BD•CE能成立嗎?請說明以上各問的理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,△ABC為正三角形,P是BC上的一點,PM⊥AB,PN⊥AC,設四邊形AMPN,△ABC的周長分別為m、n,則有( 。
A、
1
2
m
n
3
5
B、
2
3
m
n
3
4
C、80%<
m
n
<83%
D、78%<
m
n
<79%

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

附加題.觀察計算
當a=5,b=3時,
a+b
2
ab
的大小關系是

當a=4,b=4時,
a+b
2
ab
的大小關系是
=
=

●探究證明
如圖所示,△ABC為圓O的內接三角形,AB為直徑,過C作CD⊥AB于D,設AD=a,BD=b.
(1)分別用a,b表示線段OC,CD;
(2)探求OC與CD表達式之間存在的關系(用含a,b的式子表示).
●歸納結論
根據(jù)上面的觀察計算、探究證明,你能得出
a+b
2
ab
的大小關系是:
a+b
2
ab
(當a=b時,取“=”)
a+b
2
ab
(當a=b時,取“=”)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,△ABC為直角三角形,∠ACB=90°,BF平分∠ABC,CD⊥AB于D,CD交BF于點G,GE∥CA,求證:CE與FG互相垂直平分.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示的△ABC為等邊三角形,邊長為2,D為BC中點,△ADC繞點A順時針旋轉60°得到△AEB,則BE=
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