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如圖,在⊙O中,若半徑OC與弦AB互相平分,且AB=6cm,則OC=    cm.
【答案】分析:半徑OC與AB弦互相平分的意思它們的交點是共同的中點.根據垂徑定理得它們互相垂直,這樣連接OB構造直角三角形,利用勾股定理,構造方程就可以求出OC.
解答:解:連接OB,
∵半徑OC與AB弦互相平分,∴OC⊥AB于D,D為AB中點,也是OC中點,
∴DB=AB=3cm,
設OB=R,則OD=R,
在直角三角形ODB中,OB2=BD2+OD2,∴R2=32+(R)2,
∴R=2cm.
點評:主要利用了垂徑定理和勾股定理.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網(在下面的(I)(II)兩題中選做一題,若兩題都做,按第(I)題評分)
(I)如圖,在△ABC中,AB=4,BC=3,∠B=90°,點D在AB上運動,但與A、B不重合,過B、C、D三點的圓交AC于E,連接DE.
(1)設AD=x,CE=y,求y與x之間的函數關系式,并指出自變量x的取值范圍;
(2)當AD長為關于x的方程2x2+(4m+1)x+2m=0的一個整數根時,求m的值.

(II)如圖,在直角坐標系xOy中,以點A(0,-3)為圓心作圓與x軸相切,⊙B與⊙A外切干點P,B點在x軸正半軸精英家教網上,過P點作兩圓的公切線DP交y軸于D,交x軸于C,
(1)設⊙A的半徑為r1,⊙B的半徑為r2,且r2=
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r1,求公切線DP的長及直線DP的函數解析式,
(2)若⊙A的位置、大小不變,點B在X軸正半軸上移動,⊙B與⊙A始終外切.過D作⊙B的切線DE,E為切點.當DE=4時,B點在什么位置?從解答中能發(fā)現什么?

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,BC邊在x軸正半軸上,中線BD的反向延長線交y軸負半軸于點E.雙曲線y=
k
x
一條分支經過點A,若S△BEC=4,則k等于(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•浙江一模)如圖,在△AOC中,AC=OC,O是坐標原點,點C在x軸上,點A坐標是(1,3),則點C的坐標是
(5,0)
(5,0)
.若A點在雙曲線y=
k
x
(x>0)上,AC與雙曲線交于點B,點E是線段OA上一點(不與O,A重合),設點D(m,0)是x軸正半軸上的一個動點,且滿足∠BED=∠AOC,當線段OA上符合條件的點E有且僅有2個時,m的取值范圍是
0<m<
2
3
0<m<
2
3

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科目:初中數學 來源:2002年全國中考數學試題匯編《一次函數》(04)(解析版) 題型:解答題

(2002•甘肅)(在下面的(I)(II)兩題中選做一題,若兩題都做,按第(I)題評分)
(I)如圖,在△ABC中,AB=4,BC=3,∠B=90°,點D在AB上運動,但與A、B不重合,過B、C、D三點的圓交AC于E,連接DE.
(1)設AD=x,CE=y,求y與x之間的函數關系式,并指出自變量x的取值范圍;
(2)當AD長為關于x的方程2x2+(4m+1)x+2m=0的一個整數根時,求m的值.

(II)如圖,在直角坐標系xOy中,以點A(0,-3)為圓心作圓與x軸相切,⊙B與⊙A外切干點P,B點在x軸正半軸上,過P點作兩圓的公切線DP交y軸于D,交x軸于C,
(1)設⊙A的半徑為r1,⊙B的半徑為r2,且r2=r1,求公切線DP的長及直線DP的函數解析式,
(2)若⊙A的位置、大小不變,點B在X軸正半軸上移動,⊙B與⊙A始終外切.過D作⊙B的切線DE,E為切點.當DE=4時,B點在什么位置?從解答中能發(fā)現什么?

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科目:初中數學 來源:2002年全國中考數學試題匯編《一元二次方程》(07)(解析版) 題型:解答題

(2002•甘肅)(在下面的(I)(II)兩題中選做一題,若兩題都做,按第(I)題評分)
(I)如圖,在△ABC中,AB=4,BC=3,∠B=90°,點D在AB上運動,但與A、B不重合,過B、C、D三點的圓交AC于E,連接DE.
(1)設AD=x,CE=y,求y與x之間的函數關系式,并指出自變量x的取值范圍;
(2)當AD長為關于x的方程2x2+(4m+1)x+2m=0的一個整數根時,求m的值.

(II)如圖,在直角坐標系xOy中,以點A(0,-3)為圓心作圓與x軸相切,⊙B與⊙A外切干點P,B點在x軸正半軸上,過P點作兩圓的公切線DP交y軸于D,交x軸于C,
(1)設⊙A的半徑為r1,⊙B的半徑為r2,且r2=r1,求公切線DP的長及直線DP的函數解析式,
(2)若⊙A的位置、大小不變,點B在X軸正半軸上移動,⊙B與⊙A始終外切.過D作⊙B的切線DE,E為切點.當DE=4時,B點在什么位置?從解答中能發(fā)現什么?

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