若3＜x＜4，則x可以是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
B
分析：按要求找到3到4之間的無理數(shù)須使被開方數(shù)大于9小于16即可求解．
解答：∵3＜x＜4，
∴32＜x2＜42，即9＜x2＜16，
∴＜x＜．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了無理數(shù)的大小估算，現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常需要估算，估算應(yīng)是我們具備的數(shù)學(xué)能力，“夾逼法”是估算的一般方法，也是常用方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、某商場(chǎng)將進(jìn)貨價(jià)為45元的某種服裝以65元售出，平均每天可售30件，由季節(jié)的變換，為了盡快減少庫(kù)存，商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施，調(diào)查發(fā)現(xiàn)：若每件降價(jià)1元，則每天可多售5件．如果每天要盈利800元，每件應(yīng)降低多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

13、某種服裝，平均每天可銷售20件，每件盈利44元，若每件降價(jià)1元，則每天可多售5件，如果每天要盈利1600元，設(shè)每件降價(jià)x，所列的方程為
（44-x）（20+5x）=1600
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某服裝店有一批童裝，每件定價(jià)20元，則每天可銷售70件，經(jīng)調(diào)查知道，若每件降價(jià)1元，則每天可多銷售5件．為了增加銷售量獲取較大的銷售收入，決定降價(jià)銷售．設(shè)降價(jià)額為x元，每天的銷售收入為y元．
（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并注明自變量x的取值范圍；
（2）當(dāng)降價(jià)多少元時(shí)，日銷售收入最大？最大銷售收入是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一件工藝品進(jìn)價(jià)為100元，按標(biāo)價(jià)135元售出，每天可售出100件．若每降價(jià)1元出售，則每天可多售出4件．要使每天獲得的利潤(rùn)最大，每件需降價(jià)（　�。┰�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校長(zhǎng)暑假帶領(lǐng)該�！叭脤W(xué)生”去旅游，甲旅行社說：“若校長(zhǎng)買全票一張，則學(xué)生可享受半價(jià)優(yōu)惠．”乙旅行社說：“包括校長(zhǎng)在內(nèi)都6折優(yōu)惠”若全票價(jià)是1200元，則：設(shè)學(xué)生數(shù)為x，甲旅行社收費(fèi)y甲，乙旅行社收費(fèi)y乙，求：
①分別寫出兩家旅行社的收費(fèi)與學(xué)生人數(shù)的關(guān)系式．
②當(dāng)學(xué)生人數(shù)是多少時(shí)，兩家旅行社的收費(fèi)是一樣的？
③就學(xué)生人數(shù)討論那家旅行社更優(yōu)惠．

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