2008年5月12日下午的那場(chǎng)震驚全世界的汶川8級(jí)大地震給我國(guó)尤其四川人民帶來(lái)的巨大損失的災(zāi)難,至今我們?nèi)匀浑y以忘記.為了幫助災(zāi)區(qū)學(xué)生早日重返校園,受災(zāi)較為嚴(yán)重的綿陽(yáng)某區(qū)教育局急需960套課桌椅,現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工廠都想加工這批產(chǎn)品,已知乙工廠每天比甲工廠多加工8套課桌椅,甲工廠加工完這批課桌椅比乙工廠多用20天.在費(fèi)用方面需支付甲工廠每天80元,支付乙工廠每天130元.
(1)求甲、乙兩個(gè)工廠每天各能加工多少套課桌椅?
(2)為了在9月1號(hào)開(kāi)學(xué)前新課桌椅能及時(shí)到位,教育局制定課桌椅加工方案如下:可以由每個(gè)廠家單獨(dú)完成,也可以由兩個(gè)廠家同時(shí)合作完成,在加工過(guò)程中,教育部門(mén)需派一名督工每天到廠進(jìn)行監(jiān)督與指導(dǎo),并負(fù)擔(dān)每天5元的午餐補(bǔ)助費(fèi).請(qǐng)幫助教育局選擇一種既省時(shí)又省錢(qián)的加工方案,并說(shuō)明理由.
分析:(1)設(shè)甲工廠每天加工x套課桌椅、乙工廠每天加工(x+8)套課桌椅,根據(jù)960套課桌椅,現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工廠都想加工這批產(chǎn)品,已知乙工廠每天比甲工廠多加工8套課桌椅,甲工廠加工完這批課桌椅比乙工廠多用20天可以列出方程
960
x
=
960
x+8
+20
,解方程即可求出甲、乙兩個(gè)工廠每天各能加工多少套課桌椅;
(2)由于在費(fèi)用方面需支付甲工廠每天80元,支付乙工廠每天130元,在加工過(guò)程中,教育部門(mén)需派一名督工每天到廠進(jìn)行監(jiān)督與指導(dǎo),并負(fù)擔(dān)每天5元的午餐補(bǔ)助費(fèi),所以可以分別計(jì)算甲乙兩個(gè)工廠需要的錢(qián)數(shù),也可以計(jì)算甲、乙兩工廠共同合作加工這批新產(chǎn)品所需要的錢(qián)數(shù).
解答:解:(1)設(shè)甲工廠每天加工x套課桌椅、乙工廠每天加工(x+8)套課桌椅,
依題意得
960
x
=
960
x+8
+20
,
解之得x=16或x=-24(負(fù)值舍去),
經(jīng)檢驗(yàn)x=16是方程的解,
∴x+8=24,
答:甲、乙兩個(gè)工廠每天各能加工16件、24件新產(chǎn)品;

(2)∵需支付甲工廠每天80元,所需天數(shù)為960÷16=60天
∴甲工廠需要60×(80+5)=5100元,
∵需支付乙工廠每天130元,所需天數(shù)為960÷24=40天
∴乙工廠需要40×(130+5)=5400元,
而甲乙兩個(gè)工廠共同合作需要960÷(16+24)=24天,
∴需要24×(80+130+5)=5160,
∴選擇甲、乙兩工廠共同合作加工這批新產(chǎn)品.
點(diǎn)評(píng):本題考查分式方程的應(yīng)用,分析題意,找到合適的等量關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.本題應(yīng)用的等量關(guān)系為:工作時(shí)間=工作總量÷工效.此題在實(shí)際生活應(yīng)用比較廣泛.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年5月12日14時(shí)28分四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)強(qiáng)力地震.某市接到上級(jí)通知,立即派出甲、乙兩個(gè)抗震救災(zāi)小組乘車(chē)沿同一路線趕赴距出發(fā)點(diǎn)480千米的災(zāi)區(qū).乙組由于要攜帶一些救災(zāi)物資,比甲組遲出發(fā)1.25小時(shí)(從甲組出發(fā)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)).圖中的折線、線段分別表精英家教網(wǎng)示甲、乙兩組的所走路程y(千米)、y(千米)與時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系對(duì)應(yīng)的圖象.請(qǐng)根據(jù)圖象所提供的信息,解決下列問(wèn)題:
(1)由于汽車(chē)發(fā)生故障,甲組在途中停留了
 
小時(shí);
(2)甲組的汽車(chē)排除故障后,立即提速趕往災(zāi)區(qū).請(qǐng)問(wèn)甲組的汽車(chē)在排除故障時(shí),距出發(fā)點(diǎn)的路程是多少千米?
(3)為了保證及時(shí)聯(lián)絡(luò),甲、乙兩組在第一次相遇時(shí)約定此后兩車(chē)之間的路程不超過(guò)25千米,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,按圖象所表示的走法是否符合約定?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、2008年5月12日下午的那一場(chǎng)大地震,讓四川汶川縣多少孩子失去校園,學(xué)習(xí)用品也被掩埋在廢墟當(dāng)中.為了讓災(zāi)區(qū)的孩子能早日返回學(xué)校讀書(shū),本市某班全體同學(xué)在“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中,都捐了圖書(shū),捐書(shū)的情況如下表:
根據(jù)題目中的所給條件回答下列問(wèn)題:
該班學(xué)生共有
45
名;全班一共捐獻(xiàn)了
405
冊(cè)圖書(shū).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)自從2008年5月12日我國(guó)四川地區(qū)發(fā)生特大地震以來(lái),全國(guó)人民“眾志成城 抗震救災(zāi)”,紛紛捐款獻(xiàn)愛(ài)心,在某校的一次捐款活動(dòng)中,九年級(jí)(1)班30名學(xué)生捐款情況如下表:
 捐款(單位:元)  20  50  100 150  200 
 人數(shù)  4  12  9  3  2
求:(1)該班平均每人捐款多少元?
(2)補(bǔ)全右圖所示的捐款人數(shù)比例的扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)請(qǐng)你根據(jù)以上信息發(fā)表自己的一個(gè)見(jiàn)解.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、2008年5月12日,四川汶川發(fā)生8.0級(jí)強(qiáng)烈地震,給災(zāi)區(qū)帶來(lái)了深重災(zāi)難,全世界人民時(shí)刻關(guān)注著災(zāi)區(qū)人民,踴躍為災(zāi)區(qū)人民捐款.截至2008年9月,共接收國(guó)內(nèi)外社會(huì)各界捐贈(zèng)款物總計(jì)約594億元,請(qǐng)你用科學(xué)記數(shù)法表示捐款數(shù)為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年5月12日,四川省汶川地區(qū)發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震,海南省共向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物共計(jì)50140.9萬(wàn)元,這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案