【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=mx+n(m≠0)的圖象與y軸交于點(diǎn)C,與反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A在第一象限,縱坐標(biāo)為4,點(diǎn)B在第三象限,BM⊥x軸,垂足為點(diǎn)M,BM=OM=2.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式.
(2)連接OB,MC,求四邊形MBOC的面積.
【答案】(1)y=,y=2x+2;(2)四邊形MBOC的面積是4.
【解析】
(1)根據(jù)題意可以求得點(diǎn)B的坐標(biāo),從而可以求得反比例函數(shù)的解析式,進(jìn)而求得點(diǎn)A的坐標(biāo),從而可以求得一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)(1)中的函數(shù)解析式可以求得點(diǎn)C,從而可以求得四邊形MBOC是平行四邊形,根據(jù)面積公式即可求得.
解:(1)∵BM=OM=2,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣2,﹣2),
∵反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)B,
則﹣2=,得k=4,
∴反比例函數(shù)的解析式為y=,
∵點(diǎn)A的縱坐標(biāo)是4,
∴4=,得x=1,
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,4),
∵一次函數(shù)y=mx+n(m≠0)的圖象過點(diǎn)A(1,4)、點(diǎn)B(﹣2,﹣2),
∴,解得,
即一次函數(shù)的解析式為y=2x+2;
(2)∵y=2x+2與y軸交于點(diǎn)C,
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,2),
∵點(diǎn)B(﹣2,﹣2),點(diǎn)M(﹣2,0),
∴OC=MB=2,
∵BM⊥x軸,
∴MB∥OC,
∴四邊形MBOC是平行四邊形,
∴四邊形MBOC的面積是:OMOC=4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直線:,與軸,軸分別交于兩點(diǎn),拋物線:,經(jīng)過點(diǎn),且與軸的另一個交點(diǎn)為點(diǎn).
(1)若,求此時拋物線的解析式、頂點(diǎn)坐標(biāo)及點(diǎn)坐標(biāo);
(2)在直線與拋物線圍成的封閉圖形邊界上,橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)稱為“神秘點(diǎn)”,求出在(l)的條件下“神秘點(diǎn)”的個數(shù);
(3)①直線與軸的交點(diǎn)的坐標(biāo)會變嗎?說明理由;
②若拋物線與直線在的范圍內(nèi)有唯一公共點(diǎn),請直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市銷售一種商品,成本每千克40元,規(guī)定每千克售價不低于成本,且不高于80元,經(jīng)市場調(diào)查,每天的銷售量y(千克)與每千克售價x(元)滿足一次函數(shù)關(guān)系,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
售價x(元/千克) | 50 | 60 | 70 |
銷售量y(千克) | 100 | 80 | 60 |
(1)求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)商品每天的總利潤為W(元),則當(dāng)售價x定為多少元時,廠商每天能獲得最大利潤?最大利潤是多少?
(3)如果超市要獲得每天不低于1350元的利潤,且符合超市自己的規(guī)定,那么該商品每千克售價的取值范圍是多少?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小帶和小路兩個人開車從A城出發(fā)勻速行駛至B城.在整個行駛過程中,小帶和小路兩人車離開A城的距離y(km)與行駛的時間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.有下列結(jié)論;①A,B兩城相距300 km;②小路的車比小帶的車晚出發(fā)1 h,卻早到1 h;③小路的車出發(fā)后2.5 h追上小帶的車;④當(dāng)小帶和小路的車相距50 km時,t=或t=.其中正確的結(jié)論有( )
A. ①②③④B. ①②④
C. ①②D. ②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小松想利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識測量學(xué)校旗桿高度,如圖,旗桿AB的頂端垂下一繩子,將繩子拉直釘在地上,末端恰好在C處且與地面成60°角,小松拿起繩子末端,后退至E處,并拉直繩子,此時繩子末端D距離地面2m且繩子與水平方向成45°角.求旗桿AB的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把一塊長為40cm,寬為30cm的矩形硬紙板的四角剪去四個相同小正方形,然后把紙板的四邊沿虛線折起,并用膠帶粘好,即可做成一個無蓋紙盒.若該無蓋紙盒的底面積為600cm2,設(shè)剪去小正方形的邊長為xcm,則可列方程為( )
A.(30﹣2x)(40﹣x)=600B.(30﹣x)(40﹣x)=600
C.(30﹣x)(40﹣2x)=600D.(30﹣2x)(40﹣2x)=600
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,點(diǎn)是上一點(diǎn),的平分線交于點(diǎn),過點(diǎn)作交的延長線于點(diǎn).
(1)求證:是的切線;
(2)過點(diǎn)作于點(diǎn),連接.若,,求的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有一張矩形紙條ABCD,AB=5cm,BC=2cm,點(diǎn)M,N分別在邊AB,CD上,CN=1cm.現(xiàn)將四邊形BCNM沿MN折疊,使點(diǎn)B,C分別落在點(diǎn)B',C'上.當(dāng)點(diǎn)B'恰好落在邊CD上時,線段BM的長為_____cm;在點(diǎn)M從點(diǎn)A運(yùn)動到點(diǎn)B的過程中,若邊MB'與邊CD交于點(diǎn)E,則點(diǎn)E相應(yīng)運(yùn)動的路徑長為_____cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠CBG=∠A,CD為直徑,OC與AB相交于點(diǎn)E,過點(diǎn)E作EF⊥BC,垂足為F,延長CD交GB的延長線于點(diǎn)P,連接BD.
(1)求證:PG與⊙O相切;
(2)若=,求的值;
(3)在(2)的條件下,若⊙O的半徑為8,PD=OD,求OE的長.
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