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右圖為手的示意圖，在各個手指間標記字母A、B、C、D。請你按圖中 箭頭所指方向(即A®B®C®D®C®B®A®B®C®…的方式)從A開始 數連續(xù)的正整數1，2，3，4…，當數到12時，對應的字母是      ；當字母C第201次出現時，恰好數到

的數是      ；當字母C第2n+1次出現時 (n為正整數)，恰好數到的數

是      (用含n的代數式表示)。

 

B、603、6n+3

 解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

42、右圖為手的示意圖，在各個手指間標記字母A、B、C、D．請你按圖中箭頭所指方向（即A?B?C?D?C?B?A?B?C?…的方式）從A開始數連續(xù)的正整數1，2，3，4…，當數到12時，對應的字母是
B
；當字母C第201次出現時，恰好數到的數是
603
；當字母C第2n+1次出現時（n為正整數），恰好數到的數是
6n+3
（用含n的代數式表示）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

右圖為手的示意圖，在各個手指間標記字母A、B、C、D。請你按圖中箭頭所指方向 (即A®B®C®D®C®B®A®B®C®…的方式)從A開始數連續(xù)的正整數1，2，3，4…，當數到12時，對應的字母是B；當字母C第201次出現時，恰好數到的數是     ；當字母C第2n+1次出現時(n為正整數)，恰好數到的數是     (用含n的代數式表示)。

 

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科目：初中數學 來源： 題型：

右圖為手的示意圖，在各個手指間標記字母A、B、C、D。請你按圖中箭頭所指方向(即A®B®C®D®C®B®A®B®C®…的方式)從A開始數連續(xù)的正整數1，2，3，4…，當數到12時，對應的字母是     ；當字母C第201次出現時，恰好數到
的數是     ；當字母C第2n+1次出現時(n為正整數)，恰好數到的數
是     (用含n的代數式表示)。

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科目：初中數學 來源：2011-2012學年山東省德州市九年級中考模擬考試數學試卷（解析版） 題型：填空題

右圖為手的示意圖，在各個手指間標記字母A、B、C、D。請你按圖中箭頭所指方向 (即A®B®C®D®C®B®A®B®C®…的方式)從A開始數連續(xù)的正整數1，2，3，4…，當數到12時，對應的字母是B；當字母C第201次出現時，恰好數到的數是     ；當字母C第2n+1次出現時(n為正整數)，恰好數到的數是     (用含n的代數式表示)。

 

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