1~9這九個數(shù)字的乘方所得的結果,其個位數(shù)字是有規(guī)律的,如:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,…,由此知道2n(n是正整數(shù))的個位數(shù)字按2,4,8,6,2,4,8,6,…的規(guī)律變化,其它數(shù)字的乘方也有類似的規(guī)律.根據(jù)這樣的規(guī)律可知,6320的個位數(shù)字是
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分析:仿照2n(n是正整數(shù))的個位數(shù)字按2,4,8,6,2,4,8,6,…的規(guī)律變化,依此類推63n,結果是以3,9,7,1循環(huán)的,由20除以4整除,得到結果個位上數(shù)字為1.
解答:解:根據(jù)上述一系列等式,得到結果個位數(shù)字以2,4,8,6循環(huán),
依此類推63n,結果是以3,9,7,1循環(huán)的,
∵20÷4=5,
∴6320的個位數(shù)字是1.
故答案為:1
點評:此題考查了有理數(shù)的乘方運算,找出其中的規(guī)律是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

李明對某校九年級(2)班進行了一次社會實踐活動調查,從調查的內容中抽出兩項.
調查一:對小聰、小亮兩位同學的畢業(yè)成績進行調查,其中畢業(yè)成績按綜合素質、考試成績、體育測試三項進行計算,計算的方法按4:4:2進行,畢業(yè)成績達80分以上為“優(yōu)秀畢業(yè)生”,小聰、小亮的三項成績如右表:(單位:分)
綜合素質 考試成績 體育測試
滿分 100 100 100
小聰 72 98 60
小亮 90 75 95
請你根據(jù)以上提供的信息,解答:小聰和小亮誰能達到“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平?哪位同學的畢業(yè)成績更好些?
調查二:
下面兩圖是某班在“五•一”黃金周期間全體同學以乘汽車、步行、騎車外出方式旅游的人數(shù)分布直方圖和扇形分布圖.從這兩個分布圖所提供的數(shù)字,請你回答下列問題:

(1)該班共有同學
50
50
名;
(2)補上人數(shù)分布直方圖中步行人數(shù)的空缺部分;
(3)在扇形分布圖中,乘汽車人數(shù)所占的圓心角的度數(shù)為
72
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度;
(4)若全校有2500名學生,估計該校步行旅游的人數(shù)有
750
750
人.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

李明對某校九年級(2)班進行了一次社會實踐活動調查,從調查的內容中抽出兩項.
調查一:對小聰、小亮兩位同學的畢業(yè)成績進行調查,其中畢業(yè)成績按綜合素質、考試成績、體育測試三項進行計算,計算的方法按4:4:2進行,畢業(yè)成績達80分以上為“優(yōu)秀畢業(yè)生”,小聰、小亮的三項成績如右表:(單位:分)
綜合素質考試成績體育測試
滿分100100100
小聰729860
小亮907595
請你根據(jù)以上提供的信息,解答:小聰和小亮誰能達到“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平?哪位同學的畢業(yè)成績更好些?
調查二:
下面兩圖是某班在“五•一”黃金周期間全體同學以乘汽車、步行、騎車外出方式旅游的人數(shù)分布直方圖和扇形分布圖.從這兩個分布圖所提供的數(shù)字,請你回答下列問題:

(1)該班共有同學______名;
(2)補上人數(shù)分布直方圖中步行人數(shù)的空缺部分;
(3)在扇形分布圖中,乘汽車人數(shù)所占的圓心角的度數(shù)為______度;
(4)若全校有2500名學生,估計該校步行旅游的人數(shù)有______人.

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