計(jì)算：
27
-
3
3
+(-2013)0+|-2
3
|．
考點(diǎn)：二次根式的混合運(yùn)算,零指數(shù)冪
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：原式第一項(xiàng)化為最簡(jiǎn)二次根式，第二項(xiàng)分母有理化，第三項(xiàng)了零指數(shù)冪法則計(jì)算，最后一項(xiàng)利用絕對(duì)值的代數(shù)意義化簡(jiǎn)，計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=3
3
-
3
+1+2
3

=4
3
+1．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了二次根式的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若0°＜α＜90°，tanα=
1
2
，則sinα=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二次函數(shù)y=2（x-1）2-1的頂點(diǎn)是（　�。�
A、（1，-1）
B、（1，1）
C、（-1，1）
D、（2，-l）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知四邊形ABCD是平行四邊形，DE⊥AB，DF⊥BC，垂足分別是E、F，且DE=DF．
（1）求證：△ADE≌△CDF；
（2）判斷四邊形ABCD的形狀，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC是邊長(zhǎng)為6的等邊三角形，P是AC邊上一動(dòng)點(diǎn)，由A向C運(yùn)動(dòng)（與A、C不重合），Q是CB延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)，與點(diǎn)P同時(shí)以相同的速度由B向CB延長(zhǎng)線(xiàn)方向運(yùn)動(dòng)（Q不與B重合），過(guò)P作PE⊥AB于E，連接PQ交AB于D．
（Ⅰ）若設(shè)AP=x，則PC=
 
，QC=
 
；（用含x的代數(shù)式表示）
（Ⅱ）當(dāng)∠BQD=30°時(shí)，求AP的長(zhǎng)；
（Ⅲ）在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線(xiàn)段ED的長(zhǎng)是否發(fā)生變化？如果不變，求出線(xiàn)段ED的長(zhǎng)；如果變化請(qǐng)說(shuō)明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，函數(shù)y=x-3的圖象分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、B，點(diǎn)C坐標(biāo)為（-1，0）．一條拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)．
（1）求拋物線(xiàn)所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式；
（2）設(shè)點(diǎn)D是線(xiàn)段AB上的動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)D作y軸的平行線(xiàn)交拋物線(xiàn)于點(diǎn)E，求線(xiàn)段DE長(zhǎng)度的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)A，O，B在同一條直線(xiàn)上，射線(xiàn)OD和射線(xiàn)OE分別平分∠AOC和∠BOC．
（1）已知∠AOC=140°，求∠COD、∠COE和∠DOE；
（2）說(shuō)明∠AOD與∠BOE互余．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若將函數(shù)y=2x2的圖象向左平移1個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位，可得到的拋物線(xiàn)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
27
+
2sin60° 
tan45°
-(
1
2
-cos30°)0．
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