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把下圖所示的立體圖形展開，可得到的圖形是

[　　]
A．

B．

C．

D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

觀察如圖所示的立體圖形，請你數一下圖中每個多面體具有的頂點數（V），棱數（E）和面數（F），并把結果記入下表中，觀察最后一欄的數，你能得到什么結論？
幾何體 頂點數（v） 棱數（E） 面數（F） V+F-E
三棱錐 4 6 4
三棱柱 6 9 5
長方體 8 12 6
八面體 6 12 8

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

觀察如圖所示的立體圖形，請你數一下圖中每個多面體具有的頂點數（V），棱數（E）和面數（F），并把結果記入下表中，觀察最后一欄的數，你能得到什么結論？
幾何體頂點數（v）棱數（E）面數（F）V+F-E
三棱錐464
三棱柱695
長方體8126
八面體6128

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科目：初中數學 來源：同步題 題型：解答題

請同學們自主完成下列各題。
（1）長方體是一個立體圖形，它是由多少個面、多少條棱、多少個頂點組成的呢？
（2）長方體的各個面是平面圖形還是立體圖形？是什么形狀？長方體中相對的兩個面有什么特殊的位置關系？這兩個面的形狀有什么關系？它們的面積呢？長方體中相鄰的兩個面有什么特殊的位置關系呢？
（3）長方體在同一方向的棱的大小和位置有什么特殊的關系呢？不同方向的棱呢？
（4）每人準備一紙制長方體，現(xiàn)在請將每一組的紙制長方體沿棱剪開，展開成一個完整的平面展開圖，需要剪開多少條棱？
（5）如上圖所示，將其沿棱剪開，所得的平面展開圖是什么樣呢？
（6）你能試著從長方體的平面展開圖中發(fā)現(xiàn)它們的共同特點嗎？
（7）如下圖所示，長方體頂點A處有一只小螞蟻，要沿長方體紙盒的表面爬行到G處，小螞蟻想按照最短的路線爬行，可以省力點，你能幫它找到這條最短的路線嗎？
（8）①先從A到B，再到F，最后到G（沿著三條棱爬行）②先從A到B，再到G�；蛳葟腁到F，再到G（沿著一條長方形的對角線和一條棱）這兩種情況，哪條路線較短？
（9）第二條路線是不是就是最短路線呢？同一平面內，兩點間最短的路線是什么，點A和點G是同一平面內嗎？怎樣把它們轉化在同一平面內？
（10）你現(xiàn)在認為螞蟻爬的最短路線還是那是那一條嗎？

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科目：初中數學 來源：同步題 題型：填空題

如圖所示，是由四個相同的小正方體組成的立體圖形的主視圖和左視圖，那么原立體圖形可能是（    ）（把下圖中正確的立體圖形的序號都填在橫線上）。

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