【題目】如圖①所示,在直角梯形ABCD中,∠BAD=90°,E是直線AB上一點(diǎn),過E作直線//BC,交直線CD于點(diǎn)F.將直線向右平移,設(shè)平移距離BE為(t0),直角梯形ABCD被直線掃過的面積(圖中陰影部份)為S,S關(guān)于的函數(shù)圖象如圖②所示,OM為線段,MN為拋物線的一部分,NQ為射線,N點(diǎn)橫坐標(biāo)為4.
信息讀取
(1)梯形上底的長AB= ;(2) 直角梯形ABCD的面積= ;
圖象理解
(3)寫出圖②中射線NQ表示的實(shí)際意義;(4) 當(dāng)時(shí),求S關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
問題解決
(5)當(dāng)t為何值時(shí),直線l將直角梯形ABCD分成的兩部分面積之比為1: 3.
【答案】(1)、2;(2)、12;(3)、當(dāng)平移距離BE大于等于4時(shí),直角梯形ABCD被直線掃過的面積恒為12;(4)、S=-+8t-4;(5)、或
【解析】
試題分析:(1)、當(dāng)點(diǎn)E到達(dá)點(diǎn)A時(shí),面積成一次函數(shù),則AB=2;(2)、根圖示得出梯形的面積;(3)、根據(jù)函數(shù)圖形得出實(shí)際意義;(4)、首先根題意畫出圖形,然后利用直角梯形的面積減去直角三角形DOF的面積得出函數(shù)解析式;(5)、分成0<t<2和2<t<4兩種情況分別進(jìn)行計(jì)算.
試題解析:(1)、 .
(2)、S梯形ABCD=12 .
(3)、當(dāng)平移距離BE大于等于4時(shí),直角梯形ABCD被直線掃過的面積恒為12.
(4)、當(dāng)時(shí),如下圖所示,
直角梯形ABCD被直線掃過的面積S=S直角梯形ABCD-SRt△DOF.
(5)、①當(dāng)時(shí),有,解得.
②當(dāng)時(shí),有
,
即,解得,(舍去).
答:當(dāng)或時(shí),直線l將直角梯形ABCD分成的兩部分面積之比為1: 3.
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【題目】已知一個(gè)多項(xiàng)式與3x2+9x的和等于5x2+4x﹣1,則這個(gè)多項(xiàng)式是( 。
A. 2x2﹣5x﹣1 B. ﹣2x2+5x+1 C. 8x2﹣5x+1 D. 8x2+13x﹣1
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【題目】某教研機(jī)構(gòu)為了解在校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀,隨機(jī)抽取某校部分初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查.依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制成以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請根據(jù)圖表中的信息解答下列問題:
(1)求樣本容量及表格中a,b,c的值,并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若該校共有初中生2 300名,請估計(jì)該校“不重視閱讀數(shù)學(xué)教科書”的初中生人數(shù);
(3)①根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,談?wù)勀銓υ撔3踔猩喿x數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀的看法及建議;
②如果要了解全省初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的情況,你認(rèn)為應(yīng)該如何進(jìn)行抽樣?
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