精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

“十一”黃金周期間，某市在7天中外出旅游的人數變化如下表(正數表示比前一天多的人數，負數表示比前一天少的人數)．

日期
10月1日
10月2日
10月3日
10月4日
10月5日
10月6日
10月7日
人數變化
單位：萬人
+1．6
+0．8
+0．4
-0．4
-0．8
+0．2
-1．2
（1）若9月30日外出旅游人數記為a，請用a的代數式表示10月2日外出旅游的人數．
（2）請判斷七天內外出旅游人數最多的是哪天？最少的是哪天？它們相差多少萬人．
（3）如果最多一天有出游人數3萬人，問9月30日出去旅游的人數有多少？

（１）a+2.4 (2)３號最多…　�。诽栕钌佟　∠嗖睿�.２萬
(3)0.2萬

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

11、“十•一”黃金周期間，地處宣城市郊的敬亭山風景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數變化如下表（正數表示比前一天多的人數，負數表示比前一天少的人數）：

（1）若9月30日的游客人數記為a，請用a的代數式表示10月2日的游客人數：
a+2.4
萬人；
（2）請判斷七天內游客人數最多的是
3
日，最少的是
7
日；
（3）如果最多一天旅游人數有3萬人，問9月30日外來旅游的人數有
0.2
萬人；
（4）以9月30日的游客人數為0點，用折線統(tǒng)計圖表示這7天的游客人數情況．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

23、“十一”黃金周期間，某博物館在七天假期中每天旅游的人數變化如下表（正數表示比前一天多的人數，負數表示比前一天少的人數）：

（1）填空：若9月30日的游客人數記為a萬人，則10月1日的游客人數為
a+1.6
萬人，10月2日的游客人數為
a+2.4
萬人；
（2）若以9月30日的游客人數為0點，則用折線統(tǒng)計圖表示這7天的游客人數變化情況；
（3）根據統(tǒng)計圖，請判斷七天內游客人數最多的是哪天？最少的是哪天？

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

26、解答題．
“十•一”黃金周期間，某旅游景點7天假期中每天旅游的人數變化如下表（正數表示比前一天多的人數，負數表示比前一天少的人數）（單位：萬人）：

（1）若9月30日的游客人數記為a，請用a的代數式表示10月2日的游客人數；
（2）請判斷七天內游客人數最多的是哪天？最少的是哪天？它們相差多少萬人？

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

“十•一”黃金周期間，我市廬山風景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數變化如下表（正數表示比前一天多的人數，負數表示比前一天少的人數）
日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
人數變化
單位：萬人		 +1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.2
（1）若9月30日的游客人數記為n，請用含n的代數式表示10月2日的游客
n+2.4
n+2.4
萬人．
（2）請判斷七天內游客人數最多的是
3
3
日；最少的是
7
7
日；它們相差
2.2
2.2
萬人．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：

“十一”黃金周期間，某風景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數變化如表（正數表示比前一天多的人數，負數表示比前一天少的人數）     （ 單位：萬人）
日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
人數變化 +1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.2
（1）若9月30日游客為2萬，則10月2日游客的人數為多少？
（2）請判斷7天內游客人數最多的是哪天？最少的是哪天？它們相差多少萬人？
（3）求這一次黃金周期間游客在該地總人數．
（4）以9月30日游客人數為點0，用折線圖表示這7天的游客人數情況．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案