【題目】如圖,直線(xiàn)m∥n,直線(xiàn)l與m、n分別相交于點(diǎn)A和點(diǎn)C,AC為對(duì)角線(xiàn)作四邊形ABCD,使點(diǎn)B和點(diǎn)D分別在直線(xiàn)m和n上,則不能作出的圖形是( 。
A. 平行四邊形ABCDB. 矩形ABCD
C. 菱形ABCDD. 正方形ABCD
【答案】D
【解析】
根據(jù)平行四邊形、矩形、菱形、正方形的判定進(jìn)行解答即可。
解:取AC的中O,過(guò)點(diǎn)O任意作直線(xiàn)交直線(xiàn)m、n于B、D,則四邊形ABCD為平行四邊形,故A不符合題意;
過(guò)點(diǎn)C作m的垂線(xiàn),垂足為B,過(guò)點(diǎn)A作n的垂線(xiàn),垂足為D,則ABCD為矩形,故B不符合題意;
取AC的中點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O作AC的垂線(xiàn)交直線(xiàn)m、n于點(diǎn)B,D,則ABCD為菱形,故C不符合題意.
AC為對(duì)角線(xiàn)作四邊形ABCD,ABCD不一定為正方形,故D錯(cuò)誤,符合題意.
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法:① 平方等于64的數(shù)是8;② 若a,b互為相反數(shù),ab≠0,則;③ 若,則的值為負(fù)數(shù);④ 若ab≠0,則的取值在0,1,2,-2這四個(gè)數(shù)中,不可取的值是0.正確的個(gè)數(shù)為( )
A. 0個(gè)B. 1個(gè)C. 2個(gè)D. 3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,連接對(duì)角線(xiàn)AC、BD,將△ABC沿BC方向平移,使點(diǎn)B移到點(diǎn)C,得到△DCE.
(1)求證:△ACD≌△EDC;
(2)請(qǐng)?zhí)骄?/span>△BDE的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校開(kāi)展“涌讀詩(shī)詞經(jīng)典,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”詩(shī)詞誦讀活動(dòng),為了解八年級(jí)學(xué)生在這次活動(dòng)中的詩(shī)詞誦背情況,隨機(jī)抽取了30名八年級(jí)學(xué)生,調(diào)查“一周詩(shī)詞誦背數(shù)量”,調(diào)查結(jié)果如下表所示:
一周詩(shī)詞誦背數(shù)量(首) | ||||||
人數(shù)(人) |
(1)計(jì)算這人平均每人一周誦背詩(shī)詞多少首;
(2)該校八年級(jí)共有6名學(xué)生參加了這次活動(dòng),在這次活動(dòng)中,估計(jì)八年級(jí)學(xué)生中一周誦背詩(shī)詞首以上(含6首)的學(xué)生有多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)交于、兩點(diǎn),且點(diǎn)的坐標(biāo)為,將直線(xiàn)向上平移個(gè)單位,交雙曲線(xiàn)于點(diǎn),交軸于點(diǎn),且的面積是.給出以下結(jié)論:(1);(2)點(diǎn)的坐標(biāo)是;(3);(4).其中正確的結(jié)論有
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】撫順某中學(xué)為了解八年級(jí)學(xué)生的體能狀況,從八年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試,測(cè)試結(jié)果分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí).請(qǐng)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?
(2)求測(cè)試結(jié)果為C等級(jí)的學(xué)生數(shù),并補(bǔ)全條形圖;
(3)若該中學(xué)八年級(jí)共有700名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該中學(xué)八年級(jí)學(xué)生中體能測(cè)試結(jié)果為D等級(jí)的學(xué)生有多少名?
(4)若從體能為A等級(jí)的2名男生2名女生中隨機(jī)的抽取2名學(xué)生,做為該校培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的重點(diǎn)對(duì)象,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求所抽取的兩人恰好都是男生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與探究:
如圖,拋物線(xiàn)y=x2﹣x﹣4與x軸交與A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,連接BC,以BC為一邊,點(diǎn)O為對(duì)稱(chēng)中心作菱形BDEC,點(diǎn)P是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,0),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線(xiàn)l交拋物線(xiàn)于點(diǎn)Q.
(1)求點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo).
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段OB上運(yùn)動(dòng)時(shí),直線(xiàn)l分別交BD,BC于點(diǎn)M,N.試探究m為何值時(shí),四邊形CQMD是平行四邊形,此時(shí),請(qǐng)判斷四邊形CQBM的形狀,并說(shuō)明理由.
(3)當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段EB上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在點(diǎn)Q,使△BDQ為直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)y=x+4與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,點(diǎn)C、D分別為線(xiàn)段AB、OB的中點(diǎn),點(diǎn)P為OA上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)PC+PD最小時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】周日,小華從家沿著一條筆直的公路步行去報(bào)亭看報(bào),看了一段時(shí)間后,他按原路返回家中,小華離家的距離y(單位:m)與他所用的時(shí)間t(單位:min)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 小華家離報(bào)亭的距離是1200m
B. 小華從家去報(bào)亭的平均速度是80m/min
C. 小華從報(bào)亭返回家中的平均速度是80m/min
D. 小華在報(bào)亭看報(bào)用了15min
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