【題目】某校有300名學(xué)生參加畢業(yè)考試，其數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?00﹣110分之間的有180人，則在100﹣110分之間的頻率是（　�。�
A.0.6
B.0.5
C.0.3
D.0.1

【答案】A
【解析】解：頻率=180÷300=0.6．
故選A．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用頻數(shù)與頻率的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握落在各個(gè)小組內(nèi)的數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)為頻數(shù)；每一小組的頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)（樣本容量n）的比值叫做這一小組的頻率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各式運(yùn)算結(jié)果為a5的是（　　）

A.（a2）3B.a2+a3C.a2a3D.a10÷a2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線AB與CD相交于點(diǎn)O， ．

（1）如果，那么根據(jù)___________，可得=__________度．

（2）如果，求的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)據(jù)3，1，5，1，3，4中，數(shù)據(jù)“3”出現(xiàn)的頻數(shù)是（　�。�
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知△ABC，利用直尺和圓規(guī)，根據(jù)下列要求作圖（保留作圖痕跡，不要求寫(xiě)作法），并根據(jù)要求填空：

（1）作∠ABC的平分線BD交AC于點(diǎn)D；

（2）作線段BD的垂直平分線交AB于點(diǎn)E，交BC于點(diǎn)F．由（1）、（2）可得：線段EF與線段BD的關(guān)系為　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班準(zhǔn)備買(mǎi)一些乒乓球和乒乓球拍，先了解情況如下：甲、乙兩家商店出售有同樣品牌的乒乓球和乒乓球拍，乒乓球拍每副30元，乒乓球每盒定價(jià)5元，經(jīng)洽談后，甲店沒(méi)賣(mài)一副球拍贈(zèng)一盒乒乓球，乙店全部按定價(jià)的9折優(yōu)惠，該班需球拍5副，乒乓球若干盒（不少于5盒）.

(1)當(dāng)購(gòu)買(mǎi)多少盒乒乓球時(shí)，兩種優(yōu)惠辦法付款一樣？

(2)當(dāng)購(gòu)買(mǎi)30盒乒乓球時(shí)，去哪家商店購(gòu)買(mǎi)更劃算？

(3)當(dāng)購(gòu)買(mǎi)30盒乒乓球時(shí)，你有其它的更好的省錢(qián)方案嗎？并計(jì)算費(fèi)用。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是4cm和5cm，那么此三角形的周長(zhǎng)是(　　)

A. 13cm B. 14cm C. 15cm D. 13cm或14cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

某校九年級(jí)一班共40名學(xué)生，需要參加體育“四選一”自選項(xiàng)目測(cè)試，如圖是該班學(xué)生所報(bào)自選項(xiàng)目人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中信息，完成下面各題：

（1） 圖中“投擲實(shí)心球”所在扇形對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為 度；該班自選項(xiàng)目為“投擲實(shí)心球”的學(xué)生共有 名；

（2）在自選項(xiàng)目為“投擲實(shí)心球”的學(xué)生中，只有1名女生．為了了解學(xué)生的訓(xùn)練效果，將從自選項(xiàng)目為“投擲實(shí)心球”的學(xué)生中，隨機(jī)抽取2名學(xué)生進(jìn)行投擲實(shí)心球訓(xùn)練測(cè)試，請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求所抽取的2名學(xué)生中恰好有1名女生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若△ABC≌△DEF，且△ABC的周長(zhǎng)為20，AB＝5，BC＝8，則DF的長(zhǎng)為(　　)

A. 5 B. 7 C. 9 D. 5或8

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同步練習(xí)冊(cè)答案