【題目】 今年6月份,我市某果農(nóng)收獲荔枝30噸,香蕉13噸.現(xiàn)計(jì)劃租用甲、乙兩種貨車(chē)共10輛將這批水果全部運(yùn)往深圳,已知甲種貨車(chē)可將荔枝4噸和香蕉1噸,乙種貨車(chē)可將荔枝和香蕉各2噸.
(1)該果農(nóng)安排甲、乙兩種貨車(chē)時(shí)有幾種方案?請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)出來(lái)?
(2)若甲種貨車(chē)每輛要付運(yùn)輸費(fèi)2000元,乙種貨車(chē)每輛要付運(yùn)輸1300元,則該果農(nóng)應(yīng)選擇哪能種方案才能使運(yùn)輸費(fèi)最少?最少動(dòng)費(fèi)是多少?
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析
【解析】
解:(1)設(shè)安排甲種貨車(chē)輛,收安排乙種貨車(chē)輛.依題意,得
,解之得.
∵是整數(shù),∴取5、6、7.
因此,安排甲、乙兩種貨車(chē)有三種方案:
方案1:甲種貨車(chē)5輛,乙種貨車(chē)5輛;
方案2:甲種貨車(chē)6輛,乙種貨車(chē)4輛
方案2:甲種貨車(chē)7輛,乙種貨車(chē)3輛.
(2)方案1需要運(yùn)費(fèi):2000×5+1300×5=16500(元)
方案2需要運(yùn)費(fèi):2000×6+1300×4=17200(元)
方案3需要運(yùn)費(fèi):2000×7+1300×3=17900(元)
∴該果農(nóng)應(yīng)選擇方案1運(yùn)費(fèi)最少,最少運(yùn)費(fèi)是16500元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列條件中:①∠A+∠B=∠C,②∠A:∠B:∠C=1: 2:3,③∠A=90°﹣∠B,④∠A=∠B=∠C中,能確定△ABC是直角三角形的條件有( 。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC的三邊長(zhǎng)分別為a,b,c.
(1)若a,b,c滿足a2+b2+c2=ab+bc+ca,試判斷△ABC的形狀;
(2)若a=5,b=2,且c為整數(shù),求△ABC的周長(zhǎng)的最大值及最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解下列各題(每題5分,共30分)
(1) (2)
(3) (4) 解不等式2(x+2)-6≤-5(x-4)
(5) (6)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知⊙O的半徑為r,現(xiàn)要在圓中畫(huà)一個(gè)的菱形ABCD,
(1)當(dāng)頂點(diǎn)D也落在圓上時(shí),四邊形ABCD的形狀是___________(寫(xiě)出一種四邊形的名稱(chēng)),邊長(zhǎng)為_____________(用含r的代數(shù)式表示) .
(2)當(dāng)菱形有三個(gè)頂點(diǎn)落在圓上,且邊長(zhǎng)為r時(shí),請(qǐng)求出作為弦的那條對(duì)角線所對(duì)的圓周角的度數(shù).
(3)在(2)的前提下,當(dāng)其中一條對(duì)角線長(zhǎng)為3時(shí),求該菱形的高.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列解題過(guò)程:
===-2;
==.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)觀察上面的解題過(guò)程,請(qǐng)直接寫(xiě)出式子= ;
(2)觀察上面的解題過(guò)程,請(qǐng)直接寫(xiě)出式子= ;
(3)利用上面所提供的解法,請(qǐng)求+···+的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC.
(1)如圖1,若AB=8,點(diǎn)D是AC邊上的中點(diǎn),求S△BCD;
(2)如圖2,若BD是△ABC的角平分線,請(qǐng)寫(xiě)出線段AB、AD、BC三者之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)如圖3,若D、E是AC邊上兩點(diǎn),且AD=CE,AF⊥BD交BD、BC于F、G,連接BE、GE,求證:∠ADB=∠CEG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,同時(shí)將點(diǎn)A(﹣1,0)、B(3,0)向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度再向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,分別得到A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C、D.連接AC,BD
(1)求點(diǎn)C、D的坐標(biāo),并描出A、B、C、D點(diǎn),求四邊形ABDC面積;
(2)在坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn)P,連接PA、PC使S△PAC=S四邊形ABCD?若存在,求點(diǎn)P坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,現(xiàn)有一個(gè)均勻的轉(zhuǎn)盤(pán)被平均分成6等份,分別標(biāo)有數(shù)字2、3、4、5、6、7這六個(gè)數(shù)字,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止時(shí),指針指向的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字.
求:(1)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)出的數(shù)字大于3的概率是多少?
(2)現(xiàn)有兩張分別寫(xiě)有3和4的卡片,隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)停止后記下轉(zhuǎn)出的數(shù)字,與兩張卡片上的數(shù)字分別作為三條線段的長(zhǎng)度.
①這三條線段能構(gòu)成三角形的概率是 .
②這三條線段能構(gòu)成等腰三角形的概率是 .
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