如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,對角線AC⊥BD于P,已知AD:BC=3:4,則BD:AC的值是
 
考點:相似三角形的判定與性質,梯形
專題:計算題
分析:設AD=3x,BC=4x,利用垂直的定義得到∠BAD=∠ABC=90°,∠APD=90°,再根據(jù)等角的余角相等得到∠BAC=∠ADB,然后根據(jù)相似三角形的判定方法得Rt△ABD∽Rt△BCA,再利用相似比先表示出AB,最后計算出BD:AC的值.
解答:解:設AD=3x,BC=4x,
∵AD∥BC,AB⊥BC,
∴∠BAD=∠ABC=90°,
∴∠BAC+∠CAD=90°,
∵AC⊥BD,
∴∠APD=90°,
∴∠ADP+∠DAP=90°,
∴∠BAC=∠ADB,
∴Rt△ABD∽Rt△BCA,
BD
AC
=
AD
AB
=
AB
BC
,即
BD
AC
=
3x
AB
=
AB
4x
,解得AB=2
3
x,
BD
AC
=
3x
2
3
x
=
3
2

故答案為
3
:2.
點評:本題考查了相似三角形的判定與性質:有兩組角對應相等的兩個三角形相似;相似三角形的對應角相等,對應邊的比相等.
練習冊系列答案
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如圖1,已知點A、C、F、E、B為直線l上的點,且AB=12,CE=6,F(xiàn)為AE的中點.
(1)如圖1,若CF=2,則BE=
 
,若CF=m,BE與CF的數(shù)量關系是
(2)當點E沿直線l向左運動至圖2的位置時,(1)中BE與CF的數(shù)量關系是否仍然成立?請說明理由.
(3)如圖3,在(2)的條件下,在線段BE上,是否存在點D,使得BD=7,且DF=3DE?若存在,請求出
10DF
CF
值;若不存在,請說明理由.

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若點A(4,y1)、B(-
1
2
,y2)是拋物線y=-2(x-1)2+4上的兩點,則y1與y2的大小關系為:y1
 
y2(填“>”、“<”或“=”).

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已知AB平行CD,AD,BC相交于點O,若OA=2,OD=4,AB=3,求CD的長度.

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在平面直角坐標系中,直線y=-
3
4
x+6與x軸、y軸分別交于點B、A,點D、E分別是AO、AB的中點,連接DE,點P從點D出發(fā),沿DE方向勻速運動,速度為1cm/s;與此同時,點Q從點B出發(fā),沿BA方向勻速運動,速度為2cm/s,當點P停止運動時,點Q也停止運動.連接PQ,設運動時間為t(s)(0<t<4).解答下列問題:
(1)分別寫出點P和Q坐標(用含t的代數(shù)式表示);
(2)①當點Q在BE之間運動時,設五邊形PQBOD的面積為y(cm2),
求y與t之間的函數(shù)關系式;
②在①的情況下,是否存在某一時刻t,使PQ分四邊形BODE兩部分的面積之比為S△PQE:S五邊形PQBOD=1:29?若存在,求出此時t的值;若不存在,請說明理由;
(3)以P為圓心、PQ長為半徑作圓,請問:在整個運動過程中,當t為何值時,⊙P能與△ABO的一邊相切?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,O是△ABC的重心,則
OA
OE
的值是( 。
A、
1
3
B、
1
2
C、2
D、3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某養(yǎng)雞專業(yè)戶要建一個矩形養(yǎng)雞場,養(yǎng)雞場的一邊靠墻,另三邊用竹籬笆圍成,但墻對面要留一扇寬2m的門(門用其他材料制成).如果墻長18m,竹籬笆長35m,要圍成170m2的養(yǎng)雞場,應怎樣圍,請通過計算說明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△AOB和△ACD均為正三角形,且頂點B、D均在雙曲線y=
4
x
(x>0)上,則圖中S△OBP=(  )
A、2
3
B、3
3
C、4
3
D、4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若A(-
1
3
,y1
)、B(-
1
4
,y2
)、C(
1
5
,y3
)三點都在函數(shù)y=
k
x
(k<0)的圖象上,則y1、y2、y3的大小關系為(  )
A、y2>y3>y1
B、y2>y1>y3
C、y3>y1>y2
D、y3>y2>y1

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