【題目】如圖,已知△BAD和△BCE均為等腰直角三角形,∠BAD=∠BCE=90°,點M為DE的中點,過點E與AD平行的直線交射線AM于點N.
(1)當(dāng)A、B、C三點在同一直線上時(如圖1),求證:M為AN的中點;
(2)將圖1中△BCE繞點B旋轉(zhuǎn),當(dāng)A、B、E三點在同一直線上(如圖2),求證:△CAN為等腰直角三角形;
(3)將圖1中△BCE繞點B旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時,(2)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,試證明之;若不成立,請說明理由.
【答案】
(1)解:證明:如圖1,∵EN∥AD,
∴∠MAD=∠MNE,∠ADM=∠NEM,
∵點M為DE的中點,
∴DM=EM,
在△ADM和△NEM中,
,
∴△ADM≌△NEM(AAS),
∴AM=MN,
∴M為AN的中點
(2)解:證明:如圖2,∵△BAD和△BCE均為等腰直角三角形,
∴AB=AD,CB=CE,∠CBE=∠CEB=45°,
∵AD∥NE,
∴∠DAE+∠NEA=180°,
∵∠DAE=90°,
∴∠NEA=90°,
∴∠NEC=135°,
∵A,B,E三點在同一直線上,
∴∠ABC=180°﹣∠CBE=135°,
∴∠ABC=∠NEC,
∵△ADM≌△NEM(已證),
∴AD=NE,
∵AD=AB,
∴AB=NE,
在△ABC和△NEC中,
,
∴△ABC≌△NEC(SAS),
∴AC=NC,∠ACB=∠NCE,
∵∠BCE=90°,
∴∠ACN=∠BCE=90°,
∴△ACN為等腰直角三角形.
(3)解:△ACN仍為等腰直角三角形.
證明:如圖3,A、B、N三點在同一條直線上,
∵AD∥EN,∠DAB=90°,
∴∠ENA=∠DAN=90°,
∵∠BCE=90°,
∴∠CBN+∠CEN=360°﹣90°﹣90°=180°,
∵A、B、N三點在同一條直線上,
∴∠ABC+∠CBN=180°,
∴∠ABC=∠NEC,
∵△ADM≌△NEM(已證),
∴AD=NE,
∵AD=AB,
∴AB=NE,
在△ABC和△NEC中,
,
∴△ABC≌△NEC(SAS),
∴AC=NC,∠ACB=∠NCE,
∴∠ACN=∠BCE=90°,
∴△ACN為等腰直角三角形.
【解析】(1)由EN∥AD和點M為DE的中點,可以證得△ADM≌△NEM,從而證得M為AN的中點;(2)根據(jù)已知條件,易證AB=DA=NE,∠ABC=∠NEC=135°,從而可得△ABC≌△NEC,進而可以證得AC=NC,∠ACN=∠BCE=90°,可得△ACN為等腰直角三角形;(3)根據(jù)已知條件,易得△ADM≌△NEM,根據(jù)四邊形BCEF內(nèi)角和為360°,可得∠ABC=∠FEC,從而可以證得△ABC≌△NEC,進而可以證得AC=NC,∠ACN=∠BCE=90°,即可得出△ACN為等腰直角三角形.
【考點精析】認真審題,首先需要了解等腰直角三角形(等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45°).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某高樓頂部有一信號發(fā)射塔,小凡在矩形建筑物ABCD的A、C兩點處測得塔頂F的仰角分別為α和β,AD=18m,CD=78m.
(1)用α和β的三角函數(shù)表示CE;
(2)當(dāng)α=30°、β=60°時,求EF(結(jié)果精確到1m).
(參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料: 如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,D為邊AC上一點,DA=DB,E為BD延長線上一點,∠AEB=120°,猜想AC、BE、AE的數(shù)量關(guān)系,并證明.
小明的思路是:根據(jù)等腰△ADB的軸對稱性,將整個圖形沿著AB邊的垂直平分線翻折,得到點C的對稱點F,如圖2,過點A作AF⊥BE,交BE的延長線于F,請補充完成此問題;
參考小明思考問題的方法,解答下列問題:
如圖3,等腰△ABC中,AB=AC,D、F在直線BC上,DE=BF,連接AD,過點E作EG∥AC交FH的延長線于點G,∠DFG+∠D=∠BAC.
(1)探究∠BAD與∠CHG的數(shù)量關(guān)系;
(2)請在圖中找出一條和線段AD相等的線段,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)的家與學(xué)校的距離均為3000米.甲同學(xué)先步行600米,然后乘公交車去學(xué)校、乙同學(xué)騎自行車去學(xué)校.已知甲步行速度是乙騎自行車速度的 ,公交車的速度是乙騎自行車速度的2倍.甲乙兩同學(xué)同時從家發(fā)去學(xué)校,結(jié)果甲同學(xué)比乙同學(xué)早到2分鐘.
(1)求乙騎自行車的速度;
(2)當(dāng)甲到達學(xué)校時,乙同學(xué)離學(xué)校還有多遠?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC三個頂點的坐標(biāo)分別是A(2,2),B(4,0),C(4,﹣4)
(1)請畫出△ABC向左平移6個單位長度后得到的△A1B1C1;
(2)以點O為位似中心,將△ABC縮小為原來的,得到△A2B2C2,請在y軸右側(cè)畫出△A2B2C2,并求出∠A2C2B2的正弦值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖,AB是半圓O的直徑,弦AD、BC相交于點P,那么 等于∠BPD的( )
A.正弦
B.余弦
C.正切
D.以上都不對
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