16、從1,2….,205個(gè)共205個(gè)正整數(shù)中,最多能取出多少個(gè)數(shù).使得對(duì)于取出來的數(shù)中的任意三個(gè)數(shù)a,b,c (a<b<c),都有ab≠c.
分析:根據(jù)假設(shè)1,14,15,…,205這193個(gè)數(shù),滿足題設(shè)條件,再驗(yàn)算可知,a=1與a>1時(shí),ab≠c,于是再考慮(2,25,2×25),(3,24,3×24),…,(13,14,13×14)等組合,驗(yàn)算即可.
解答:解:首先,1,14,15,…,205這193個(gè)數(shù),滿足題設(shè)條件.
事實(shí)上,設(shè)a,b,c(a<b<c)這三個(gè)數(shù)取自1,14,15,…,205.
若a=1,則ab=b<c;
若a>1,則ab≥14×15=210>c.
另一方面,考慮如下12個(gè)數(shù)組:
(2,25,2×25),(3,24,3×24),…,(13,14,13×14),
上述36個(gè)數(shù)互不相等,且其中最小的數(shù)為2,最大的數(shù)為13×14=182<205,
所以,每一個(gè)數(shù)組中的三個(gè)數(shù)不能全部都取出來.
于是,如果取出來的數(shù)滿足題設(shè)條件,那么取出來的數(shù)的個(gè)數(shù)不超過205-12=193(個(gè)),
綜上所述,從1,2,3,…,205中,最多能取出193個(gè)數(shù),滿足題設(shè)條件.
點(diǎn)評(píng):此題不僅考查了整數(shù)問題,還考查了邏輯推理能力和分類討論思想,難度較大,需謹(jǐn)慎處理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

49、甲、乙兩臺(tái)包裝機(jī)同時(shí)包裝質(zhì)量為200g的糖果,從中抽出10袋,測得其實(shí)際質(zhì)量分別如下(單位:g):
甲:203,204,202,196,199,201,205,197,202,199;
乙:201,200,208,206,210,209,200,193,194,194.
(1)分別計(jì)算兩組數(shù)據(jù)的極差、平均數(shù)、方差:
甲:極差=
9
,平均數(shù)=
200.8
,方差=
7.96

乙:極差=
17
,平均數(shù)=
201.5
,方差=
37.825

(2)從計(jì)算結(jié)果看,包裝機(jī)
包裝的10袋糖果的平均質(zhì)量更接近于200g,包裝機(jī)
包裝的10袋糖果的質(zhì)量比較穩(wěn)定.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

29、某機(jī)械廠為糖果廠加工了兩臺(tái)包裝機(jī),為了考察機(jī)器包裝質(zhì)量,從兩個(gè)包裝機(jī)包裝的糖果中各抽出10袋,測得其實(shí)際質(zhì)量分別如下(單位:克)
甲:203,204,202,196,199,201,205,197,202,199
乙:201,200,208,206,210,209,200,193,194,194
(1)運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)判斷哪臺(tái)包裝機(jī)包裝質(zhì)量比較穩(wěn)定?
(2)如果兩廠商定,每袋糖果的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為201克,若抽檢的糖果的實(shí)際質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量相差超過±0.5g,或者標(biāo)準(zhǔn)差大于6g時(shí),視為包裝機(jī)質(zhì)量不合格,糖果廠可自行退貨,試分析糖果廠有無退貨的可能?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小敏在有205路公交車往來的路上勻速行走,她發(fā)現(xiàn)每隔12分鐘從背后駛過一輛205路公交車,每隔6分鐘迎面駛來一輛205路公交車.假設(shè)每輛205路公交車行駛速度相同,而且205路總站每隔固定時(shí)間發(fā)一輛車,公交車在途中的?繒r(shí)間不計(jì),那么發(fā)車的間隔時(shí)間是
8
8
分鐘.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從一批機(jī)器零件中取出10件,稱得它們的質(zhì)量如下(單位:千克):
210,203,195,208,207,192,202,205,187,198.
假設(shè)你手中沒有計(jì)算器,你能否用學(xué)過的有理數(shù)的有關(guān)知識(shí),簡便地計(jì)算出總質(zhì)量?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案