“建設(shè)大美青海,創(chuàng)建文明城市”,西寧市加快了郊區(qū)舊房拆遷的步伐.為了解被拆遷的236戶家庭對拆遷補(bǔ)償方案是否滿意,小明利用周末調(diào)查了其中的50戶家庭,有32戶對方案表示滿意.在這一抽樣調(diào)查中,樣本容量為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
通過學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)體會到靈活運(yùn)用乘法公式給整式的乘法運(yùn)算帶來的方便、快捷.相信通過下面材料的學(xué)習(xí)、探究,會使你大開眼界,并獲得成功的喜悅.
例:用簡便方法計算195×205.
解:195×205
=(200-5)(200+5) ①
=2002-52 ②
=.
(1)例題求解過程中,由第①步到第②步的變形是利用 .(填乘法公式的名稱)
(2)用簡便方法計算:9×11×101×.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
大課間活動在我市各校蓬勃開展.某班大課間活動抽查了20名學(xué)生每分鐘跳繩次數(shù),獲得如下數(shù)據(jù)(單位:次):50,63,77,83,87,88,89,91,93,100,102,111,117,121,130,133,146,158,177,188.則跳繩次數(shù)在90~110這一組的頻率是( 。
A.0.1 B.0.2 C.0.3 D.0.7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校要了解七年級新生的身高情況,在七年級四個班中,每班抽10名學(xué)生進(jìn)行檢測,在這個問題中,總體是 ,樣本是 ,樣本容量是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
王大伯幾年前承包了甲、乙兩片荒山,各栽100棵楊梅樹,成活98%.現(xiàn)已結(jié)果,經(jīng)濟(jì)效益初步顯現(xiàn),為了分析收成情況,他分別從兩山上隨意各采摘了4棵樹上的楊梅,每棵的產(chǎn)量如折線統(tǒng)計圖所示.分別計算甲、乙兩山樣本的平均數(shù),并估算出甲、乙兩山楊梅的產(chǎn)量總和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
三峽一期工程結(jié)束后的當(dāng)年發(fā)電量為5.5×109度,某市有10萬戶居民,若平均每戶用電2.75×103度,那么三峽工程該年所發(fā)的電能供該市居民使用多少年?
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