(2005•泰安)某人才市場2004年上半年應(yīng)聘和招聘人數(shù)排名前5個類別的情況如下圖所示,若用同一類別中應(yīng)聘人數(shù)與招聘人數(shù)比值的大小來衡量該類別的就業(yè)情況,則根據(jù)圖中信息,下列對就業(yè)形勢的判斷一定正確的是( )
提示:請注意理解圖片是應(yīng)聘和招聘人數(shù)排名前5個類別的情況.

A.醫(yī)學類好于營銷類
B.金融類好于計算機類
C.外語類最緊張
D.建筑類好于法律類
【答案】分析:因為同一類別中應(yīng)聘人數(shù)與招聘人數(shù)比值越大的,說明該行業(yè)的就業(yè)形式越差;反之,比值越小的,說明就業(yè)形式越好,由此即可求出答案.
解答:解:醫(yī)學類的比值為=1.7,
外語類的比值為=2.2,
金融類的比值為=1.5,
法律類的比值為=1.2,
計算機類的比值為=0.91,
營銷類的比值為=0.9,
建筑類=0.85;
則比值醫(yī)學類>金融類>法律類>計算機類>營銷類>建筑類,則一定正確的是建筑類好于法律類,故選D.
點評:本題考查的是折線統(tǒng)計圖的綜合運用.讀懂統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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(2005•泰安)某校現(xiàn)有學生1800人,為了增強學生的法律意識,學校組織全體學生進行了一次普法測試.現(xiàn)抽取部分測試成績(得分取整數(shù))作為樣本,進行整理后分成五組,并繪制成頻數(shù)分布直方圖.根據(jù)圖中提供的信息,下列判斷不正確的是( )

A.樣本容量是48
B.估計本次測試全校在90分以上的學生約有225人
C.樣本的中位數(shù)落在70.5~80.5這一分數(shù)段內(nèi)
D.樣本中50.5~70.5這一分數(shù)段的頻率是0.25

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(2005•泰安)某“研究性學習小組”遇到了以下問題,請參與:
已知,△ABC是等邊三角形且內(nèi)接于⊙O,取上異于A、B的點M.設(shè)直線CA與BM相交于點K,直線CB與AM相交于點N.

(1)如圖1,圖2,圖3,M分別為的中點、三分之一點、四分之一點,△ABC的邊長均為2,分別測量出AK、BN的長,計算AK•BN的值(精確到0.01)并將結(jié)果填入下表中:
 △ABC的邊長 AK•BN的值 
 圖1 
 圖2 2 
 圖3 2 
(2)如圖4,當M為上任意一點時,根據(jù)(1)的結(jié)果,猜想AK•BN與AB的數(shù)量關(guān)系式為______;
(3)對(2)中提出的猜想,依圖4給出證明.

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科目:初中數(shù)學 來源:2005年全國中考數(shù)學試題匯編《三角形》(13)(解析版) 題型:解答題

(2005•泰安)某“研究性學習小組”遇到了以下問題,請參與:
已知,△ABC是等邊三角形且內(nèi)接于⊙O,取上異于A、B的點M.設(shè)直線CA與BM相交于點K,直線CB與AM相交于點N.

(1)如圖1,圖2,圖3,M分別為的中點、三分之一點、四分之一點,△ABC的邊長均為2,分別測量出AK、BN的長,計算AK•BN的值(精確到0.01)并將結(jié)果填入下表中:
 △ABC的邊長 AK•BN的值 
 圖1 
 圖2 2 
 圖3 2 
(2)如圖4,當M為上任意一點時,根據(jù)(1)的結(jié)果,猜想AK•BN與AB的數(shù)量關(guān)系式為______;
(3)對(2)中提出的猜想,依圖4給出證明.

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科目:初中數(shù)學 來源:2005年全國中考數(shù)學試題匯編《不等式與不等式組》(05)(解析版) 題型:解答題

(2005•泰安)某“希望學校”為加強信息技術(shù)課教學,擬投資建一個初級計算機房和一個高級計算機房,每個機房只配置1臺教師用機,若干臺學生用機.現(xiàn)有廠方提供的產(chǎn)品推介單一份,如下表.
現(xiàn)知:教師配置CZXM系列機型,學生配置CZXN系列機型;所有機型均按八折優(yōu)惠銷售,兩個機房購買計算機的錢數(shù)相等,并且每個機房購買計算機的錢數(shù)不少于20萬元也不超過21萬元.
請計算,擬建的兩個機房各能配置多少臺學生用機?
類別 初級機房 高級機房 
 機型CZXM-012型 CZXM-025型  
CZXN-316型   CZXN-216型
 生產(chǎn)日期 2005年1月 2005年3月
 單價 CZXM-012型
   10000元
 CZXM-025型
    14375元
 CZXN-316型
   4375元
 CZXN-216型
    8750元
性能  多人交互… …
 …     … …

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(2005•泰安)某校現(xiàn)有學生1800人,為了增強學生的法律意識,學校組織全體學生進行了一次普法測試.現(xiàn)抽取部分測試成績(得分取整數(shù))作為樣本,進行整理后分成五組,并繪制成頻數(shù)分布直方圖.根據(jù)圖中提供的信息,下列判斷不正確的是( )

A.樣本容量是48
B.估計本次測試全校在90分以上的學生約有225人
C.樣本的中位數(shù)落在70.5~80.5這一分數(shù)段內(nèi)
D.樣本中50.5~70.5這一分數(shù)段的頻率是0.25

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