某物流公司甲、乙兩貨車分別從A、B兩地同時出發(fā)，相向而行,并以各自的速度勻速行駛,途經(jīng)配貨站C，甲車先到達C地,并在C地用1小時配貨,然后按原速度開往B地,乙車從B地直達A地,下圖是甲、乙兩車之間的距離y（千米）與乙車出發(fā)的時間x（時）的函數(shù)的部分圖象. （1）A、B兩地的距離是                   ，甲車出發(fā)                 小時到達C地；
（2）甲車的速度是                  千米  /時，乙車的速度是                  千米/ 時；
（3）求乙車出發(fā)2小時后直至到達A地的過程中，y與x的函數(shù)關系式及x的取值范圍， 并在下圖中補全函數(shù)圖象；
（4）乙車出發(fā)多長時間，兩車相距150千米？
解：（1）300；1.5
（2）120；60  
（3）
（4）設乙出發(fā)x小時兩車相距150千米，
①120x+60x+150=300解得  x=
②由（3）得180x-420=150解得x=
答：乙出發(fā)或小時兩車相距150千米.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某物流公司的甲、乙兩輛貨車分別從A、B兩地同時相向而行，并以各自的速度勻速行駛，途經(jīng)配貨站C，甲車先到達C地，并在C地用1小時配貨，然后按原速度開往B地，乙車從B地直達A地，圖是甲、乙兩車間的距離y（千米）與乙車出發(fā)x（時）的函數(shù)的部分圖象．
（1）A、B兩地的距離是
 
千米，甲車出發(fā)
 
小時到達C地；
（2）求乙車出發(fā)2小時后直至到達A地的過程中，y與x的函數(shù)關系式及x的取值范圍，并在圖中補全函數(shù)圖象；
（3）乙車出發(fā)多長時間，兩車相距150千米．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某物流公司的甲、乙兩輛貨車分別從相距300千米的A、B兩地同時出發(fā)相向而行，并以各自的速度勻速行駛，兩車行駛1.5小時時 甲車先到達配貨站C地，此時兩車相距30千米，甲車在C地用1小時配貨，然后按原速度開往B地；兩車行駛2小時時乙車也到C地（未停留）直達A地．（友情提醒：畫出線段圖幫助分析）
（1）乙車的速度是
 
千米/小時，B、C兩地的距離是
 
千米，A、C兩地的距離是
 
千米；
（2）求甲車的速度及甲車到達B地所用的時間；
（3）乙車出發(fā)多長時間，兩車相距150千米．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某物流公司的甲、乙兩輛貨車分別從A、B兩地同時出發(fā)相向而行，并以各自的速度勻速行駛，同時到達配貨站C，甲車在C地停留50分鐘配貨，然后按原速度開往B地，乙車在C地不做停留直達A地，兩車同時到達目的地．如圖，是他們離A地的距離y（km）與行駛時間x（ h ）之間的函數(shù)關系圖象．
（1）甲、乙兩地之間的距離為
150
150
km；
（2）甲車的行駛速度為
90
90
km/h；
（3）若甲、乙兩輛貨車之間的距離為y（km），求y與乙車行駛時間x（h）的函數(shù)關系式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

 

 
（本題7分）某物流公司的甲、乙兩輛貨車分別從相距300千米的A、B兩地同時出發(fā)相向而行，并以各自的速度勻速行駛， 1.5小時時甲車先到達配貨站C地，此時兩車相距30千米，甲車在C地用1小時配貨，然后按原速度開往B地；2小時時乙車也到達C地，乙車未停留直接開往A地．

（1）乙車的速度是        千米/小時，B、C兩地的距離是        千米，
A、C兩地的距離是         千米；
（2）求甲車的速度及甲車到達B地所用的時間；
（3）乙車出發(fā)多長時間，兩車相距150千米？

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