如圖，已知矩形ABCD的邊長(zhǎng)AB=3，BC=2，正方形AEFG的邊長(zhǎng)為1，AB與AG都在直線l上，E在AD上，現(xiàn)正方形AEFG沿直線l自左向右勻速平移到正方形HMNB的位置，則在這平移過(guò)程中，正方形AEFG與矩形ABCD重疊部分的面積S與正方形AEFG平移的距離x之間函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的函數(shù)圖象
專(zhuān)題：
分析：分類(lèi)討論：當(dāng)運(yùn)動(dòng)距離0≤x≤1時(shí)，1＜x≤2時(shí)和2＜x≤3時(shí)．
解答：解：①當(dāng)0≤x≤1時(shí)，S隨x的增大而增大；
②當(dāng)1＜x≤2時(shí)，S隨x的增大而不變；
③當(dāng)2＜x≤3時(shí)，S隨x的增大而減�。�
綜上所述，D選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的函數(shù)圖象．類(lèi)似于這類(lèi)要選擇符合題意的函數(shù)圖象時(shí)，不一定要寫(xiě)出函數(shù)解析式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)A在雙曲線y=
1
x
上，點(diǎn)B在雙曲線y=
k
x
上，且AB=
1
3
OB，則k=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，四邊形ABCD中，∠C=∠A=90°，BC=6，DC=8，若AB=AD，求：S四邊形ABCD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一塊三角形的實(shí)驗(yàn)田，平均分成四份，由甲、乙、丙、丁四人種植，你有幾種方法？（至少要用三種方法）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系xOy中，點(diǎn)A、B分別在x軸、y軸的正半軸上，且AB=10，點(diǎn)M為線段AB的中點(diǎn)．
（1）如圖1，線段OM的長(zhǎng)度為
 
；
（2）如圖2，以AB為斜邊作等腰直角三角形ACB，當(dāng)點(diǎn)C在第一象限時(shí)，求直線OC所對(duì)應(yīng)的函數(shù)的解析式；
（3）如圖3，設(shè)點(diǎn)D、E分別在x軸、y軸的負(fù)半軸上，且DE=10，以DE為邊在第三象限內(nèi)作正方形DGFE，請(qǐng)求出線段MG長(zhǎng)度的最大值，并直接寫(xiě)出此時(shí)直線MG所對(duì)應(yīng)的函數(shù)的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知P是△ABC內(nèi)的任意一點(diǎn)，過(guò)P的直線DE∥BC，GF∥AB，MN∥AC，
求證：
DM
AB
+
FN
BC
+
GE
AC
=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，某數(shù)學(xué)課外實(shí)習(xí)小組想利用樹(shù)影測(cè)量樹(shù)高，他們?cè)谕粫r(shí)刻測(cè)得一身高為1.5米的同學(xué)的影子長(zhǎng)為1.35米，因大樹(shù)靠近一棟建筑物，大樹(shù)的影子不全在地面上，他們測(cè)得地面部分的影子長(zhǎng)為BC=3.6米，墻上影子CD=1.8米，求樹(shù)高AB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，圓錐的底面半徑為5cm，側(cè)面積為65πcm2，設(shè)圓錐的母線與高的夾角為θ，則sinθ=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知四邊形ABCD中，BA＞BC，DA=DC，BD平分∠ABC，請(qǐng)你猜想∠A與∠C的數(shù)量關(guān)系，并證明你的猜想．

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同步練習(xí)冊(cè)答案