【題目】如圖,D是給定△ABC邊BC所在直線上一動點,E是線段AD上一點,DE=2AE,連接BE,CE,點D從B的左邊開始沿著BC方向運動,則△BCE的面積變換情況是( )
A.逐漸變大
B.逐漸變小
C.先變小后變大
D.始終不變
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)尺規(guī)作圖:如圖,過A點作直線l的垂線AB,垂足為B點(保留作圖痕跡);
(2)根據(jù)作圖的方法,結合圖形,寫出已知,并證明.
已知:如圖, .
求證: AB⊥l.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了提高中學生身體素質(zhì),學校開設了A:籃球、B:足球、C:跳繩、D:羽毛球四種體育活動,為了解學生對這四種體育活動的喜歡情況,在全校隨機抽取若干名學生進行問卷調(diào)查(每個被調(diào)查的對象必須選擇而且只能在四種體育活動中選擇一種),將數(shù)據(jù)進行整理并繪制成以下兩幅統(tǒng)計圖(未畫完整).
(1)這次調(diào)查中,一共調(diào)查了名學生;
(2)請補全兩幅統(tǒng)計圖;
(3)若有3名喜歡跳繩的學生,1名喜歡足球的學生組隊外出參加一次聯(lián)誼活動,欲從中選出2人擔任組長(不分正副),求一人是喜歡跳繩、一人是喜歡足球的學生的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直角坐標系中一條圓弧經(jīng)過正方形網(wǎng)格的格點A,B,C.
(1)用直尺畫出該圓弧所在圓的圓心M的位置;
(2)若A點的坐標為(0,4),D點的坐標為(7,0),試驗證點D是否在經(jīng)過點A,B,C的拋物線上;
(3)在(2)的條件下,求證:直線CD是⊙M的切線.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為方便市民低碳生活綠色出行,市政府計劃改造如圖所示的人行天橋:天橋的高是10米,原坡面傾斜角∠CAB=45°.
(1)若新坡面傾斜角∠CDB=28°,則新坡面的長CD長是多少?(精確到0.1米)
(2)若新坡角頂點D前留3米的人行道,要使離原坡角頂點A處10米的建筑物不拆除,新坡面的傾斜角∠CDB度數(shù)的最小值是多少?(精確到1°)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下表是小穎往表姐家打長途電話的收費記錄:
通話時間x(分鐘) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
電話費y(元) | 3 | 3 | 3 | 3.6 | 4.2 | 4.8 | 5.4 |
(1)上表的兩個變量中, 是自變量, 是因變量;
(2)寫出y與x之間的關系式;
(3)若小穎的通話時間是15分鐘,則需要付多少電話費?
(4)若小穎有24元錢,則她最多能打多少分鐘電話?
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