某工廠在生產(chǎn)過(guò)程中要消耗大量電能,消耗每千度電產(chǎn)生利潤(rùn)與電價(jià)是一次函數(shù)關(guān)系,經(jīng)過(guò)測(cè)算,工廠每千度電產(chǎn)生利潤(rùn)y(元/千度))與電價(jià)x(元/千度)的函數(shù)圖象如圖:
(1)當(dāng)電價(jià)為600元/千度時(shí),工廠消耗每千度電產(chǎn)生利潤(rùn)是多少?
(2)為了實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo),有關(guān)部門(mén)規(guī)定,該廠電價(jià)x(元/千度)與每天用電量m(千度)的函數(shù)關(guān)系為x=10m+500,為了獲得最大利潤(rùn),工廠每天應(yīng)安排使用多少度電?工廠每天消耗電產(chǎn)生利潤(rùn)最大是多少元?
(3)由于地方供電部門(mén)對(duì)用電量的限制,規(guī)定該工廠每天的用電量40≤m≤70,請(qǐng)估算該工廠每天消耗電產(chǎn)生利潤(rùn)的取值范圍.
考點(diǎn):二次函數(shù)的應(yīng)用,一次函數(shù)的應(yīng)用
專題:應(yīng)用題
分析:(1)設(shè)y=kx+b,將(0,300),(500,200)代入可求得一次函數(shù)解析式,把x=600代入函數(shù)解析式可得利潤(rùn)的值;
(2)每天的利潤(rùn)=每天用電量×每千度電產(chǎn)生利潤(rùn),從而可得,得到利潤(rùn)的最大值即可.
(3)根據(jù)(2)的函數(shù)關(guān)系式,結(jié)合m的取值范圍即可得出利潤(rùn)的取值范圍.
解答:解:(1)工廠每千度電產(chǎn)生利潤(rùn)y(元/千度)與電價(jià)x(元/千度)的函數(shù)解析式為:y=kx+b(k、b是常數(shù),且k≠0).
將點(diǎn)(0,300),(500,200)代入可得:
500k+b=200
b=300
,
解得:
k=-
1
5
b=300

故y=-
1
5
x+300(x≥0).
當(dāng)電價(jià)x=600元/千度時(shí),該工廠消耗每千度電產(chǎn)生利潤(rùn)y=-
1
5
×600+300=180(元/千度).
答:工廠消耗每千度電產(chǎn)生利潤(rùn)是180元/千度.

(2)設(shè)工廠每天消耗電產(chǎn)生利潤(rùn)為w元,由題意得:W=my=m(-
1
5
x+300)=m[-
1
5
(10m+500)+300]=-2(m-50)2+5000,
當(dāng)m=50時(shí),w取得最大,w最大=5000,
即當(dāng)工廠每天使用50千度電時(shí),工廠每天電產(chǎn)生利潤(rùn)為5000元.

(3)由(2)可得w=-2(m-50)2+5000,
當(dāng)m=50時(shí),利潤(rùn)取得最大,最大為5000元,當(dāng)m=70時(shí),利潤(rùn)取得最小,最小為4200元.
故該工廠每天消耗電產(chǎn)生利潤(rùn)的取值范圍為4200元~5000元.
點(diǎn)評(píng):本題考查二次函數(shù)及一次函數(shù)的應(yīng)用;得到總利潤(rùn)的等量關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵;注意利用配方法解決二次函數(shù)的最值問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把分式的
2a2+2b2
a-b
的a、b都擴(kuò)大3倍,則分式的值( 。
A、擴(kuò)大3倍B、不變
C、擴(kuò)大6倍D、擴(kuò)大9倍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖(1)是一個(gè)水平擺放的小正方體木塊,圖(2)、(3)是由這樣的小正方體木塊疊放而成,按照這樣的規(guī)律繼續(xù)疊放下去,至第七個(gè)疊放的圖形中,小正方體木塊總數(shù)應(yīng)是
 
,第n個(gè)疊放的圖形中,小正方體木塊總數(shù)應(yīng)是
 
;若露在外面的面都涂上顏色(底面不涂),小正方體的邊長(zhǎng)為1,則第n個(gè)疊放的圖形中,涂上顏色的面積是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了宣傳2008年北京奧運(yùn)會(huì),我市學(xué)生制作如圖橫幅,□○△○□□○△□○△○□□○△□…,(其中△是三角形,□是正方形,○是圓),掛在濱江公園路邊,供游人簽名,若第一個(gè)圖形是正方形,則第2008個(gè)圖形是
 
(填圖形名稱)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知如圖,按要求畫(huà)圖
①畫(huà)直線AB;
②連接AC、CD,并延長(zhǎng)CD至E點(diǎn),使CE=2CD;
③畫(huà)射線CB;
④在圖上找一P點(diǎn),使點(diǎn)P到A、B、C、D四點(diǎn)的距離和最小值(請(qǐng)保留做題痕跡).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若以x為未知數(shù)的方程:3ax=10x-2a的解是x=1,則a的值為(  )
A、
2
7
B、1
C、
3
8
D、2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:
18
-(π-1)0-2cos45°+(
1
4
)-1

(2)解下列不等式組:
x+5≥2x+2
2+
2
3
x>
4
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)第五次、第六次全國(guó)人口普查結(jié)果顯示:某市常住人口總數(shù)由第五次的400萬(wàn)人增加到第六次的450萬(wàn)人,常住人口的學(xué)歷狀況統(tǒng)計(jì)圖如下(部分信息未給出):

根據(jù)以上信息,下列判斷:①第五次人口普查中,該市常住人口每萬(wàn)人中具有小學(xué)學(xué)歷的人數(shù)最多;②第六次人口普查小學(xué)學(xué)歷的人數(shù)是130萬(wàn)人;③第六次人口普查結(jié)果與第五次相比,五種學(xué)歷中,具有大學(xué)歷的人數(shù)的增長(zhǎng)率最大;④第六次人口普查結(jié)果與第五次相比,每萬(wàn)人中初中學(xué)歷人數(shù)增加了800人.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中,真命題是(  )
A、矩形的對(duì)角線相互垂直
B、順次連接平行四邊形各邊中點(diǎn)所得到的四邊形是矩形
C、等腰梯形的對(duì)角線互相垂直且相等
D、對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形

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