【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ADC=90°,AB=AC,E,F分別為AC,BC的中點(diǎn),連接EF,ED,FD.
(1)求證:ED=EF;
(2)若∠BAD=60°,AC平分∠BAD,AC=6,求DF的長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)3.
【解析】
(1)根據(jù)題意只要證明EF為△ABC的中位線(xiàn),即可證明DE=EF.
(2)只要證明為直角三角形,根據(jù)勾股定理即可計(jì)算DF的長(zhǎng)
(1)證明:∵∠ADC=90°,E為AC的中點(diǎn),
∴DE=AE=AC.
∵E、F分別為AC、BC的中點(diǎn),
∴EF為△ABC的中位線(xiàn),
∴EF=AB.
∵AB=AC,
∴DE=EF.
(2)解:∵∠BAD=60°,AC平分∠BAD,
∴∠BAC=∠DAC=∠BAD=30°.
由(1)可知EF∥AB,AE=DE,
∴∠FEC=∠BAC=30°,∠DEC=2∠DAC=60°,
∴∠FED=90°.
∵AC=6,
∴DE=EF=3,
∴DF= =3 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)西南五省市的部分地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重旱災(zāi),為鼓勵(lì)節(jié)約用水,某市自來(lái)水公司采取分段收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),右圖反映的是每月收取水費(fèi)y(元)與用水量x(噸)之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)小明家五月份用水8噸,應(yīng)交水費(fèi)______ 元;
(2)按上述分段收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),小明家三、四月份分別交水費(fèi)26元和18元,問(wèn)四月份比三月份節(jié)約用水多少?lài)崳?/span>
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將圖1中的正方形剪開(kāi)得到圖2,則圖2中共有4個(gè)正方形;將圖2中的一個(gè)正方形剪開(kāi)得到圖3,圖3中共有7個(gè)正方形;將圖3中4個(gè)較小的正方形中的一個(gè)剪開(kāi)得到圖4,則圖4中共有10個(gè)正方形,照這個(gè)規(guī)律剪下去:
(1)根據(jù)圖中的規(guī)律補(bǔ)全表:
圖形標(biāo)號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
正方形個(gè)數(shù) | 1 | 4 | 7 | 10 | _____ | _____ |
(2)第n個(gè)圖形中有多少個(gè)正方形?
(3)當(dāng)n=673時(shí),圖形中有多少個(gè)正方形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:點(diǎn)M,N,P在同一條直線(xiàn)上,線(xiàn)段MN=6,且線(xiàn)段PN=2.
(1)若點(diǎn)P在線(xiàn)段MN上,求MP的長(zhǎng);
(2)若點(diǎn)P在射線(xiàn)MN上,點(diǎn)A是MP的中點(diǎn),求線(xiàn)段AP的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在活動(dòng)課上,小明和小紅合作用一副三角板來(lái)測(cè)量學(xué)校旗桿高度.已知小明的眼睛與地面的距離(AB)是1.7m,他調(diào)整自己的位置,設(shè)法使得三角板的一條直角邊保持水平,且斜邊與旗桿頂端M在同一條直線(xiàn)上,測(cè)得旗桿頂端M仰角為45°;小紅的眼睛與地面的距離(CD)是1.5m,用同樣的方法測(cè)得旗桿頂端M的仰角為30°.兩人相距28米且位于旗桿兩側(cè)(點(diǎn)B、N、D在同一條直線(xiàn)上).求出旗桿MN的高度.(參考數(shù)據(jù): ,結(jié)果保留整數(shù).)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生活現(xiàn)象:
①用兩個(gè)釘子就可以把木條固定在墻上;
②從地道地架設(shè)電線(xiàn),總是盡可能沿著線(xiàn)段架設(shè);
③植樹(shù)時(shí),只要確定兩棵樹(shù)的位置,就能確定同一行樹(shù)所在的直線(xiàn);
④把彎曲的公路改直,就能縮短路程.
其中能用“兩點(diǎn)之間,線(xiàn)段最短”來(lái)解釋的現(xiàn)象個(gè)數(shù)有( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A,B,C在⊙O上,且點(diǎn)B是的中點(diǎn),當(dāng)OA=5cm,cos∠OAB=時(shí).
(1)求△OAB的面積;
(2)連接AC,求弦AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家與學(xué)校在同一直線(xiàn)上且相距720m,一天早上他和弟弟都勻速步行去上學(xué),弟弟走得慢,先走1分鐘后,小明才出發(fā),已知小明的速度是80m/分,以小明出發(fā)開(kāi)始計(jì)時(shí),設(shè)時(shí)間為x(分),兄弟兩人之間的距離為ym,圖中的折線(xiàn)是y與x的函數(shù)關(guān)系的部分圖象,根據(jù)圖象解決下列問(wèn)題:
(1)弟弟步行的速度是 m/分,點(diǎn)B的坐標(biāo)是 ;
(2)線(xiàn)段AB所表示的y與x的函數(shù)關(guān)系式是 ;
(3)試在圖中補(bǔ)全點(diǎn)B以后的圖象.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD為BC邊上的中線(xiàn),點(diǎn)E是AD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AF∥BC交BE的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F,連接CF.
(1)四邊形AFCD是什么特殊的四邊形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)填空:
①若AB=AC,則四邊形AFCD是_______形.
②當(dāng)△ABC滿(mǎn)足條件______時(shí),四邊形AFCD是正方形.
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