已知x是1,2,3,x,5,6,7這七個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù),且1,3,x,-y這四個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)為1,則
1
x
+y
的最小值為
 
考點(diǎn):中位數(shù),算術(shù)平均數(shù)
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)中位數(shù)的求法,知道x的取值范圍,是在前后兩個(gè)數(shù)字之間,根據(jù)四個(gè)數(shù)字的平均數(shù)得到x與y的關(guān)系,把要求的代數(shù)式換元變化為一個(gè)自變量的形式,得到一個(gè)遞增的代數(shù)式,把x的最小值代入得到結(jié)果.
解答:解:∵x是1,2,3,x,5,6,7這七個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù),
∴3≤x≤5,
∵1,3,x,-y這四個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)為1,
∴1+3+x-y=4,
∴x-y=0,
∴x=y,
1
x
+y=
1
x
+x,
∵3≤x≤5時(shí),
1
x
+x隨x的增大而增大,
∴它的最小值是當(dāng)x=3時(shí),
1
x
+x=
1
3
+3=
10
3
,
故答案為
10
3
點(diǎn)評(píng):本題考查中位數(shù),平均數(shù),考查換元法求函數(shù)的值域,考查函數(shù)的單調(diào)性,本題是一個(gè)綜合題目,作為選擇或填空做起來(lái)有點(diǎn)困難.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

武漢市在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中取得突出成就,2007-2009年三年我市的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的和為3000億元.圖甲是這三年我市總?cè)丝跅l形統(tǒng)計(jì)圖,圖乙是這三年我市的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的扇形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)以上信息,下列判斷
①2009年我市人口的年增長(zhǎng)率高于2008年;
②2009年我市國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的年增長(zhǎng)率高于2008年;
③2009年我市人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的年增長(zhǎng)率為
803×37
806×33
-1
;
④如果2010年我市人口的年增長(zhǎng)率與2009年人口的年增長(zhǎng)率相同,且國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)3%,那么2010年全市的人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為
803×37×30×(1+3%)
8062
萬(wàn)元.
其中正確的有(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=mxm2-2m-6,當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而增大,則m=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在算式A×(B+C)=110+C中,A,B,C是三個(gè)互不相等的質(zhì)數(shù),那么B=?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若二次方程x2+2px+2q=0有實(shí)根,其中p、q為奇數(shù),證明:此方程的根是無(wú)理數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在直角坐標(biāo)系中,雙曲線y=
3
x
,繞著坐標(biāo)原點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90°后的對(duì)應(yīng)雙曲線的解析式是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,△ABC中,AB=AC,DE∥BC分別交AC、AB于D、E.
(1)求證:CD=BE;
(2)若將△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)一定的角度至圖2的位置,那么CD=BE還成立嗎?說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正比例函數(shù)y=3kx與反比例函數(shù)y=
2k
x
在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果a=-2+
2
,那么1+
1
2+
1
3+a
的值為( 。
A、-
2
B、
2
C、2
D、2
2

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