某商店用8000元第一次購進(jìn)一批服裝,以60元/件銷售,結(jié)果供不應(yīng)求.然后又用17600元第二次購進(jìn)同樣的服裝,件數(shù)是第一次的2倍,單價比第一次每件貴4元,以同樣的價格銷售,最后剩下100件按6折銷售完畢.
(1)商店總共銷的服裝是多少件?
(2)改商店的這筆服裝生意是盈還是虧?盈或虧了多少?
考點:分式方程的應(yīng)用
專題:
分析:(1)設(shè)第一次購進(jìn)x件衣服,根據(jù)第二次購進(jìn)服裝件數(shù)是第一次的2倍,單價比第一次每件貴4元,列方程求解;
(2)計算出總共銷售多少錢,然后跟進(jìn)價進(jìn)行比較,求出盈虧.
解答:解:(1)設(shè)第一次購進(jìn)x件衣服,
由題意得,
8000
x
+4=
17600
2x
,
解得:x=200,
經(jīng)檢驗:x=200是原分式方程的解,且符合題意,
則共購進(jìn)衣服為200+2×200=600(件),
答:商店總共銷的服裝是600件;

(2)第一次銷售的金額為:200×60=12000(元),
第二次銷售的金額為:60×(400-100)+100×60×0.6=21600(元),
12000+21600=33600(元),8000+17600=25600(元),
33600-25600=8000(元).
答:商店的這筆服裝生意盈利8000元.
點評:本題考查了分式方程的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,設(shè)出未知數(shù),找出合適的等量關(guān)系,列方程求解,注意檢驗.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程:
(1)3x-2=4+5x
(2)x+
x-3
2
=3-
2x-1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:3a+4b=0,求分式
3a2+ab-2b2
9a2+12ab+4b2
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,每個正方形的邊長為1,將其剪開拼成一個無縫隙的大正方形,則這個大正方形的邊長為( 。
A、1
B、
2
C、
3
D、
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡求值:求(
x-1
x-3
-
x-4
x
)÷
x2+x-6
x2+3x
的值.(其中x=3+
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一張日歷上,任意圈出豎列上三個數(shù)的和不可能是( 。
A、63B、39C、50D、45

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個兩位數(shù)的個位數(shù)字是x,十位數(shù)字是y,這個兩位數(shù)可表示為(  )
A、xyB、yx
C、10x+yD、10y+x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下列內(nèi)容:
1
1×2
=1-
1
2
,
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,
1
4×5
=
1
4
-
1
5
,…
根據(jù)觀察到的規(guī)律解決以下問題:
(1)第5個等式是
 
;
(2)若n個正整數(shù),請寫出第n個等式;
(3)計算:
1
2
+
1
6
+
1
12
+
1
20
+…+
1
2014×2015

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y1=kx+b(k<0)與反比例函數(shù)y2=
m
x
(m≠0)的圖象相交于A,B兩點,其橫坐標(biāo)分別是-1和3,當(dāng)y1>y2時,實數(shù)x的取值范圍是
 

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