【題目】如圖1,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于A,B兩點,點P在拋物線上(與A,B兩點不重合),若△ABP的三邊滿足AP2+BP2=AB2,則我們稱點P為拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的勾股點.
(1)直接寫出拋物線y=x2﹣1的勾股點坐標(biāo)為_____;
(2)如圖2,已知拋物線:y=ax2+bx(a<0,b>0)與x軸交于A、B兩點,點P為拋物線的頂點,問點P能否為拋物線的勾股點,若能,求出b的值;
(3)如圖3,在平面直角坐標(biāo)系中,點A(2,0),B(12,0),點P到x軸的距離為1,點P是過A、B兩點的拋物線上的勾股點,求過P、A、B三點的拋物線的解析式和點P的坐標(biāo).
【答案】(1)(0,﹣1);(2)當(dāng)b=2時,點P為拋物線的勾股點;(3)當(dāng)過P,A,B三點的拋物線的解析式為y=﹣x2+14x﹣24時,點P的坐標(biāo)為(7﹣2,1)或(7+2,1);當(dāng)過P,A,B三點的拋物線的解析式為y=x2﹣14x+24時,點P的坐標(biāo)為(7﹣2,﹣1)或(7+2,﹣1).
【解析】
(1)根據(jù)拋物線 可知與 軸的交點坐標(biāo)及的長度,設(shè)勾股點的坐標(biāo)為,再根據(jù)勾股點的定義可求出勾股點的坐標(biāo);
(2)利用配方法可求出點的坐標(biāo),由點為拋物線的勾股點可知為等腰直角三角形,利用等腰直角三角形的性質(zhì)即可求出的值;
(3)設(shè)點的坐標(biāo)為 ,由到 軸的距離為1可知 ,根據(jù)勾股點的定義可列出關(guān)于的一元二次方程,即可得出點的坐標(biāo),由點 三點可設(shè)拋物線的解析式為 ,由的坐標(biāo)利用系數(shù)待定法可求出該拋物線的解析式.
解:(1)當(dāng)時, ,
解之得: ,
∴點A的坐標(biāo)為 ,點B的坐標(biāo)為 , .
設(shè)拋物線的勾股點坐標(biāo)為,
∴ ,
∴ .
∵ ,
∴ ,
∴ ,
解得: .
當(dāng) 時, ,
解得: .
∴拋物線 的勾股點坐標(biāo)為 .
故答案為: .
(2)∵,
∴點P的坐標(biāo)為 .
若點P能為拋物線的勾股點,則為等腰直角三角形,
∴ ,
∴.
∴當(dāng)時,點P為拋物線的勾股點.
(3)設(shè)點P的坐標(biāo)為 .
∵點P到x軸的距離為1,
∴.
∵ ,點A的坐標(biāo)為 ,點B的坐標(biāo)為 ,
根據(jù)兩點之間的距離公式
∴ ,
∴ ,
解得: .
∴點P的坐標(biāo)為,.
設(shè)過P,A,B三點的拋物線的解析式為 ,
當(dāng)點P的坐標(biāo)為 時,將 代入 ,解之得:
,
∴設(shè)過P,A,B三點的拋物線的解析式為 ,即 .
同理:當(dāng)點P的坐標(biāo)為 時,過P,A,B三點的拋物線的解析式為 ;
當(dāng)點P的坐標(biāo)為 時,過P,A,B三點的拋物線的解析式為 ;
當(dāng)點P的坐標(biāo)為 時,過P,A,B三點的拋物線的解析式為 .
綜上所述:當(dāng)過P,A,B三點的拋物線的解析式為 時,點P的坐標(biāo)為 或 ;
當(dāng)過P,A,B三點的拋物線的解析式為 時,點P的坐標(biāo)為 或 .
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為改善辦學(xué)條件,計劃采購A、B兩種型號的空調(diào),已知采購3臺A型空調(diào)和2臺B型空調(diào),需費用39000元;4臺A型空調(diào)比5臺B型空調(diào)的費用多6000元.
(1)求A型空調(diào)和B型空調(diào)每臺各需多少元;
(2)若學(xué)校計劃采購A、B兩種型號空調(diào)共30臺,且A型空調(diào)的臺數(shù)不少于B型空調(diào)的一半,兩種型號空調(diào)的采購總費用不超過217000元,該校共有哪幾種采購方案?
(3)在(2)的條件下,采用哪一種采購方案可使總費用最低,最低費用是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠BAD=120°,CE⊥AD,且CE=BC,連接BE交對角線AC于點F,則∠EFC=_____°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若|m+3|+=0,點P(m,n)關(guān)于x軸的對稱點P′為二次函數(shù)圖象頂點,則二次函數(shù)的解析式為( 。
A. y=(x﹣3)2+2B. y=(x+3)2﹣2
C. y=(x﹣3)2﹣2D. y=(x+3)2+2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠色飛檢”中對一所初中的九年級學(xué)生在試卷講評課上參與學(xué)習(xí)的深度與廣度進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查項目分為主動質(zhì)疑、獨立思考、專注聽講、講解題目四項.調(diào)查組隨機抽取了若干名九年級學(xué)生的參與情況,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:
(1)在這次評價中,一共抽查了_____名學(xué)生;
(2)請將條形圖補充完整;
(3)如果全市有5200名九年級學(xué)生,那么在試卷評講課中,“獨立思考”的九年級學(xué)生有多少人
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:△ABC在直角坐標(biāo)平面內(nèi),三個頂點的坐標(biāo)分別為A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形網(wǎng)格中每個小正方形的邊長是一個單位長度).
(1)△ABC向下平移4個單位長度得到的△A1B1C1,點C1的坐標(biāo)是 ;
(2)以點B為位似中心,在網(wǎng)格內(nèi)畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為2:1,點C2的坐標(biāo)是 ;(畫出圖形)
(3)△A2B2C2的面積是 平方單位.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明從家出發(fā)到公園晨練,在公園鍛煉一段時間后按原路返回,同時小明爸爸從公園按小明的路線返回家中,如圖是兩人離家的距離y(米)與小明出發(fā)的時間x(分)之間的函數(shù)圖象,則下列結(jié)論中不正確的是( 。
A. 公園離小明家1600米
B. 小明出發(fā)分鐘后與爸爸第一次相遇
C. 小明在公園停留的時間為5分鐘
D. 小明與爸爸第二次相遇時,離家的距離是960米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是一座古拱橋的截面圖,拱橋橋洞的上沿是拋物線形狀,當(dāng)水面的寬度為10m時,橋洞與水面
的最大距離是5m.
(1)經(jīng)過討論,同學(xué)們得出三種建立平面直角坐標(biāo)系的方案(如下圖)
你選擇的方案是_____(填方案一,方案二,或方案三),則B點坐標(biāo)是______,求出你所選方案中的拋物線的表達(dá)式;
(2)因為上游水庫泄洪,水面寬度變?yōu)?/span>6m,求水面上漲的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC三個頂點的坐標(biāo)分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4).
(1)請畫出△ABC繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A1B1C1,請畫出△A1B1C1.
(2)在x軸上求作一點P,使△PA1C1的周長最小,并直接寫出P的坐標(biāo).
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