【題目】閱讀下面材料:
小聰遇到這樣一個有關角平分線的問題:如圖1,在中,,平分,,,求的長.
小聰思考:因為平分,所以可在邊上取點,使,連接.這樣很容易得到,經過推理能使問題得到解決(如圖2).
請回答:(1)是 三角形.
(2)的長為 .
參考小聰思考問題的方法,解決問題:
(3)如圖3,已知中,,平分,.求的長.
【答案】(1)等腰;(2)5.8;(3)4.3.
【解析】
(1)由已知條件和輔助線的作法,證得△ACD≌△ECD,得到AD=DE,∠A=∠DEC,由于∠A=2∠B,推出∠DEC=2∠B,等量代換得到∠B=∠EDB,得到△BDE是等腰三角形;
(2)由△BDE是等腰三角形可得BE=DE=AD=2.2,結合EC=AC可得結論;
(3)在BA邊上取點E,使BE=BC=2,連接DE,得到△DEB≌△DBC,在DA邊上取點F,使DF=DB,連接FE,得到△BDE≌△FDE,即可推出結論.
(1) 是等腰三角形,
在與中,
,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴是等腰三角形;
(2)∵是等腰三角形,
∴BE=DE,
∵,
∴BC=BE+EC=2.2+3.6=5.8
故的長為5.8,
(3)∵中,,
∴,
∵平分,
∴,
在邊上取點,使,連接,
則,
∴,
∴,
∴,
在邊上取點,使,連接,
則,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在4×4的正方形網格中,△ABC和△DEF的頂點都在邊長為1的正方形的頂點上.
(1)填空:∠ABC=__________度,BC=_________;
(2)求證:∠C=∠E.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABC的三個頂點分別是A(-3,2),B(0,4),C(0,2).
(1)將△ABC以點C為旋轉中心旋轉180°,畫出旋轉后對應的△C;平移△ABC,若A的對應點的坐標為(0,4),畫出平移后對應的△;
(2)若將△C繞某一點旋轉可以得到△,請直接寫出旋轉中心的坐標;
(3)在軸上有一點P,使得PA+PB的值最小,請直接寫出點P的坐標.
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【題目】列分式方程解應用題.
為緩解市區(qū)至通州沿線的通勤壓力,北京市政府利用既有國鐵線路富余能力,通過線路及站臺改造,開通了“京通號”城際動車組,每班動車組預定運送乘客1200人,為提高運輸效率,“京通號”車組對動車車廂進行了改裝,使得每節(jié)車廂乘坐的人數比改裝前多了,運送預定數量的乘客所需要的車廂數比改裝前減少了4節(jié),求改裝后每節(jié)車廂可以搭載的乘客人數.
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【題目】已知:如圖16,拋物線y=ax2+3ax+c(a>0)與y軸交于點C,與x軸交于A,B兩點,點A在點B左側.點B的坐標為(1,0),OC=3OB.
(1)求拋物線的解析式.
(2)若點D是線段AC下方拋物線上的動點,求四邊形ABCD面積的最大值.
(3)若點E在x軸上,點P在拋物線上.是否存在以A,C,E,P為頂點且以AC為一邊的平行四邊形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】四邊形ABCD中,∠BAD=130°,∠B=∠D=90°,在BC、CD上分別找一點M、N,使三角形AMN周長最小時,則∠AMN+∠ANM的度數為( 。
A. 80° B. 90° C. 100° D. 130°
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【題目】數學活動–探究特殊的平行四邊形.
問題情境
如圖,在四邊形中,為對角線,,.請你添加條件,使它們成為特殊的平行四邊形.
提出問題
第一小組添加的條件是“”,則四邊形是菱形.請你證明;
第二小組添加的條件是“,”,則四邊形是正方形.請你證明.
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【題目】某工廠甲、乙兩個部門各有員工400人,為了解這兩個部門員工的生產技能情況,進行了抽樣調查,過程如下,請補充完整.
收集數據
從甲、乙兩個部門各隨機抽取20名員工,進行了生產技能測試,測試成績(百分制)如下:
甲 78 86 74 81 75 76 87 70 75 90
75 79 81 70 74 80 86 69 83 77
乙 93 73 88 81 72 81 94 83 77 83
80 81 70 81 73 78 82 80 70 40
整理、描述數據
按如下分數段整理、描述這兩組樣本數據:
成績 人數 部門 | 40≤x≤49 | 50≤x≤59 | 60≤x≤69 | 70≤x≤79 | 80≤x≤89 | 90≤x≤100 |
甲 | 0 | 0 | 1 | 11 | 7 | 1 |
乙 |
(說明:成績80分及以上為生產技能優(yōu)秀,70--79分為生產技能良好,60--69分為生產技能合格,60分以下為生產技能不合格)
分析數據
兩組樣本數據的平均數、中位數、眾數如下表所示:
部門 | 平均數 | 中位數 | 眾數 |
甲 | 78.3 | 77.5 | 75 |
乙 | 78 | 80.5 | 81 |
得出結論:
.估計乙部門生產技能優(yōu)秀的員工人數為____________;
.可以推斷出_____________部門員工的生產技能水平較高,理由為_____________.(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性)
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