(2005•三明)2005年5月22日,媒體廣泛報道了我國“重測珠峰高度”的活動,測量人員從六個不同觀察點同時對峰頂進行測量(如圖1).小英同學(xué)對此十分關(guān)心,從媒體得知一組數(shù)據(jù):觀察點C的海拔高度為5200米,對珠峰峰頂A點的仰角∠ACB=11°34′58″,AC=18174.16米(如圖2),她打算運用已學(xué)知識模擬計算.
(1)現(xiàn)在也請你用此數(shù)據(jù)算出珠峰的海拔高度(精確到0.01米);
(2)你的計算結(jié)果與1975年公布的珠峰海拔高度8848.13米相差多少?珠峰是長高了,還是變矮了呢?

【答案】分析:首先分析圖形:根據(jù)題意抽象構(gòu)造Rt△ABC;解其可得AB=ACsin∠ACB;進而可解即可求出答案.
解答:解:(1)在Rt△ABC中,
∵sin∠ACB=,
∴AB=ACsin∠ACB=18174.16×sin11°34′58″≈3649.07.
3649.07+5200=8849.07.
∴珠峰的海拔高度為8849.07米.

(2)8849.07-8848.13=0.94
∵相差0.94米,
∴珠峰長高了.
點評:本題要求學(xué)生借助仰角關(guān)系構(gòu)造直角三角形,并結(jié)合圖形利用三角函數(shù)解直角三角形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年上海市普陀區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2005•三明)計算:=   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2000年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式》(01)(解析版) 題型:填空題

(2005•三明)計算:=   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《概率》(02)(解析版) 題型:填空題

(2005•三明)某人在沒有氧氣的狀態(tài)下,仍然生存了一個月,這是個    事件.
(填“可能”,“不可能”,“必然”)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《概率》(02)(解析版) 題型:選擇題

(2005•三明)媽媽煮了大小,重量相同且外觀一致的6個肉粽和4個豆沙粽,喬喬隨意拿出一個吃,那么他拿到肉粽的概率是( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2000年廣西中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2005•三明)計算:=   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案