鞋子的“鞋碼”和“鞋長”存在一種換算關(guān)系,下表是幾組“鞋碼”和“鞋長”的對應(yīng)表:
鞋長(厘米)15232526
鞋碼20364042
(1)通過畫圖計算、比較、觀察等方法,猜想這種換算可能符合哪種函數(shù)關(guān)系?試寫出鞋長x與鞋碼y的關(guān)系式,并驗證你所求的換算關(guān)系式是否正確.
(2)如果籃球巨人姚明的腳長31厘米,那么他穿多大碼的鞋?
【答案】分析:(1)通過觀察每增加1cm,鞋碼要增大2碼,于是判斷這種換算可能符合一次函數(shù)的關(guān)系.然后利用待定系數(shù)法求關(guān)系式:設(shè)y=kx+b(k≠0),把x=15,y=20;x=25,y=40代入得到k、b的方程組,解方程組即可;
(2)把x=31代入(1)式,計算即可.
解答:解:(1)通過觀察得到這種換算可能符合一次函數(shù)的關(guān)系.
設(shè)y=kx+b(k≠0),
∵當(dāng)x=15,y=20;當(dāng)x=25,y=40;
,
解方程組得,
∴y=2x-10,
當(dāng)x=23時,y=2×23-10=36;
當(dāng)x=26時,y=2×26-10=42;
所以所求的換算關(guān)系式是正確的.
(2)當(dāng)x=31cm,y=2×31-10=52,
即籃球巨人姚明的腳長31厘米,那么他穿52碼的鞋.
點評:本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用:先設(shè)出一次函數(shù)的關(guān)系式y(tǒng)=kx+b(k≠0),然后根據(jù)條件確定k和b的值,確定一次函數(shù)的關(guān)系式,最后利用一次函數(shù)的性質(zhì)解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

鞋子的“鞋碼”和鞋長(cm)存在一種換算關(guān)系,下表是幾組“鞋碼”與鞋長換算的對應(yīng)數(shù)值:
(注:“鞋碼”是表示鞋子大小的一種號碼)
 鞋長(cm)  16  19  21  24
 鞋碼(號)  22  28  32  38
(1)設(shè)鞋長為x,“鞋碼”為y,試判斷點(x,y)在你學(xué)過的哪種函數(shù)的圖象上;
(2)求x、y之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如果某人穿44號“鞋碼”的鞋,那么他的鞋長是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

鞋子的“鞋碼”y和鞋長x(cm)存在一種一次函數(shù)關(guān)系,下表是幾組“鞋碼”與鞋長換算的對應(yīng)數(shù)值:[注:“鞋碼”是表示鞋子大小的一種號碼]
鞋長(cm) 16 19 21 24
鞋碼(號) 22 28 32 38
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果某人穿43號“鞋碼”的鞋,那么他的鞋長是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

.鞋子的“鞋碼”和鞋長(cm)存在一種換算關(guān)系,下表是幾組

“鞋碼”與鞋長換算的對應(yīng)數(shù)值:[注:“鞋碼”是表示鞋子大小的一種號碼]

鞋長(cm)

16

19

21

24

鞋碼(號)

22

28

32

38

(1)設(shè)鞋長為x,“鞋碼”為y,試判斷點(x,y)在你學(xué)過的哪種函數(shù)的圖象上?

(2)求x、y之間的函數(shù)關(guān)系式;(3)如果某人穿44號“鞋碼”的鞋,那么他的鞋長是多少?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣東省梅州市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測試卷(15) 綜合五(解析版) 題型:解答題

(2009•臨夏州)鞋子的“鞋碼”和鞋長(cm)存在一種換算關(guān)系,下表是幾組“鞋碼”與鞋長換算的對應(yīng)數(shù)值:
(注:“鞋碼”是表示鞋子大小的一種號碼)
 鞋長(cm) 16 19 21 24
 鞋碼(號) 22 28 32 38
(1)設(shè)鞋長為x,“鞋碼”為y,試判斷點(x,y)在你學(xué)過的哪種函數(shù)的圖象上;
(2)求x、y之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如果某人穿44號“鞋碼”的鞋,那么他的鞋長是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年甘肅省定西市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•臨夏州)鞋子的“鞋碼”和鞋長(cm)存在一種換算關(guān)系,下表是幾組“鞋碼”與鞋長換算的對應(yīng)數(shù)值:
(注:“鞋碼”是表示鞋子大小的一種號碼)
 鞋長(cm) 16 19 21 24
 鞋碼(號) 22 28 32 38
(1)設(shè)鞋長為x,“鞋碼”為y,試判斷點(x,y)在你學(xué)過的哪種函數(shù)的圖象上;
(2)求x、y之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如果某人穿44號“鞋碼”的鞋,那么他的鞋長是多少?

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