數(shù)學(xué)謎語，既能激發(fā)好奇心，增強(qiáng)想象力，又能拓寬視野，豐富知識(shí)．下面的兩則數(shù)學(xué)謎語，你能寫出謎底嗎？
（1）七六五四三二一（打一數(shù)學(xué)名詞）：
倒數(shù)
倒數(shù)
；
（2）只識(shí)0和1，能算萬和億，軟硬我都有，猜我很容易（打一計(jì)算工具）：
電腦
電腦
．
分析：（1）根據(jù)數(shù)的排列方式進(jìn)行猜測(cè)；
（2）電腦運(yùn)用的是二進(jìn)制，只認(rèn)0和1，從而可作出猜測(cè)．
解答：解：（1）謎底是倒數(shù)；
（2）謎底是電腦．
故答案為：倒數(shù)、電腦．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的數(shù)學(xué)常識(shí)，屬于基礎(chǔ)題，比較有趣，解答本題的關(guān)鍵是增加自己的知識(shí)面，大膽猜測(cè)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

34、牛奶加工廠現(xiàn)有鮮奶8噸，若在市場(chǎng)上直接銷售鮮奶（每天可銷售8噸），每噸可獲利潤(rùn)500元；制成酸奶銷售，每加工1噸鮮奶可獲利潤(rùn)1200元；制成奶片銷售，每加工1噸鮮奶可獲利潤(rùn)2000元．該廠的生產(chǎn)能力是：若制酸奶，每天可加工3噸鮮奶；若制奶片，每天可加工1噸鮮奶；受人員和設(shè)備限制，兩種加工方式不可同時(shí)進(jìn)行，受氣溫條件限制，這批牛奶必須在4天內(nèi)全部銷售或加工完畢．
（1）某數(shù)學(xué)小組設(shè)計(jì)了三種加工、銷售方案：
方案一：不加工直接在市場(chǎng)上銷售；
方案二：全部制成酸奶銷售；
方案三：盡可能多的制成奶片銷售，來不及制成奶片的鮮奶的直接在市場(chǎng)上銷售；通過計(jì)算說明哪種方案獲利最多？
（2）是否還有更好的一種加工、銷售方案，使這8噸鮮奶既能在4天內(nèi)全部銷售或加工完畢，又能獲得你認(rèn)為最多的利潤(rùn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

數(shù)學(xué)謎語，既能激發(fā)好奇心，增強(qiáng)想象力，又能拓寬視野，豐富知識(shí)．下面的兩則數(shù)學(xué)謎語，你能寫出謎底嗎？
（1）七六五四三二一（打一數(shù)學(xué)名詞）：______；
（2）只識(shí)0和1，能算萬和億，軟硬我都有，猜我很容易（打一計(jì)算工具）：______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

數(shù)學(xué)謎語，既能激發(fā)好奇心，增強(qiáng)想象力，又能拓寬視野，豐富知識(shí)．下面的兩則數(shù)學(xué)謎語，你能寫出謎底嗎？
（1）七六五四三二一（打一數(shù)學(xué)名詞）：______；
（2）只識(shí)0和1，能算萬和億，軟硬我都有，猜我很容易（打一計(jì)算工具）：______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：競(jìng)賽題 題型：填空題

數(shù)學(xué)謎語，既能激發(fā)好奇心，增強(qiáng)想象力，又能拓寬視野，豐富知識(shí)。下面的兩則數(shù)學(xué)謎語，你能寫出謎底嗎？
（1）七六五四三二一（打一數(shù)學(xué)名詞）： _________ ；
（2）只識(shí)0和1，能算萬和億，軟硬我都有，猜我很容易（打一計(jì)算工具）： _________ ．

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