作業(yè)寶如圖,已知雙曲線數(shù)學公式與直線數(shù)學公式相交于A、B兩點.第一象限上的點M(m,n)(在A點左側)是雙曲線數(shù)學公式上的動點.過點B作BD∥y軸交x軸于點D.過N(0,-n)作NC∥x軸交雙曲線數(shù)學公式于點E,交BD于點C.
(1)若點D坐標是(-8,0),求A、B兩點坐標及k的值.
(2)若B是CD的中點,四邊形OBCE的面積為4,求直線CM的解析式.
(3)設直線AM、BM分別與y軸相交于P、Q兩點,且MA=pMP,MB=qMQ,求p-q的值.

解:(1)將x=-8代入直線y=x,
得y=-2.
∴點B坐標(-8,-2),--
將點B坐標(-8,-2)代入得:
k=xy=16.--
∵A點是B點關于原點的對稱點,
∴A點坐標為(8,2).--

(2)∵B是CD中點,C點縱坐標為-n,
∴B點縱坐標為-
把y=-代入直線y=x,得B點橫坐標為-2n,
∴D點坐標(-2n,0),B點坐標(-2n,-),C點坐標(-2n,-n).--
∴k=(-2n)×(-)=n2
將E點縱坐標-n代入方程y=n2/x,得其橫坐標-n.
∵四邊形OBCE的面積=矩形ODCN面積-Rt△ODB的面積-Rt△ONE的面積,
∴4=2n2-n2-n2,
解得n=2.--
所以C點坐標(-4,-2),M點坐標(2,2)--
設直線CM的解析式為y=kx+b,則,
解得
∴直線CM解析式為y=x+.--

(3)將點M的坐標(m,n)代入雙曲線方程得:k=mn.
雙曲線y=與直線y=x聯(lián)立,
解得A點坐標(2,),B點坐標(-2,-),
∴MA=,
MP=,
∵MA=pMP,MB=qMQ,
∴p==,--
q==,--
∴p-q=-=-2.--
分析:(1)由BD∥y軸,可知B點與D點的橫坐標相等,將x=-8代入直線y=x,即可求出點B的坐標;再根據(jù)A點與B點關于原點對稱,求出A點坐標;
(2)先由B是CD中點,D點縱坐標為0,可知B點縱坐標是C點縱坐標的,即為-,又B點在直線y=x上,把y=-代入直線y=x,得B點橫坐標為-2n,從而可用含n的代數(shù)式表示k及E點的坐標,然后根據(jù)四邊形OBCE的面積=矩形ODCN面積-直角三角形ODB的面積-直角三角形ONE的面積,列出關于n的方程,解方程求出n的值,即可得出C、M兩點的坐標,最后運用待定系數(shù)法求出直線CM的解析式;
(3)由于點M(m,n)在雙曲線上,得出k=mn,再聯(lián)立雙曲線y=與直線y=x,求出A、B兩點的坐標,由MA=pMP,MB=qMQ求出p、q,從而得出p-q的值.
點評:此題綜合考查了反比例函數(shù),正比例函數(shù)等多個知識點.此題難度稍大,綜合性比較強,注意對各個知識點的靈活應用.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,直y=
3
2
x+b
與雙曲線y=
16
x
相交于第一象限內(nèi)的點A,AB、AC分別垂直于x軸、y軸,垂足分別為B、C,已知四邊形ABCD是正方形,求直線所對應的一次函數(shù)的解析式以及它與x軸的交點E的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

探索函數(shù)y=x+
1
x
(x>0)
的圖象和性質(zhì).
已知函數(shù)y=x(x>0)和y=
1
x
(x>0)
的圖象如圖所示,若P為函數(shù)y=x+
1
x
(x>0)
圖象上的點,過P作PC垂直于x軸且與直線、雙曲線、x軸分別交于點A、B、C,則PC=x+
1
x
=AC+BC,從而“點P可以看作點A的沿豎直方向向上平移BC個長度單位(PA=BC)而得到”.
(1)根據(jù)以上結論,請在下圖中作出函數(shù)y=x+
1
x
(x>0)圖象上的一些點,并畫出該函數(shù)的圖象.
(2)觀察圖象,寫出函數(shù)y=x+
1
x
(x>0)兩條不同類型的性質(zhì).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,直數(shù)學公式與雙曲線數(shù)學公式相交于第一象限內(nèi)的點A,AB、AC分別垂直于x軸、y軸,垂足分別為B、C,已知四邊形ABCD是正方形,求直線所對應的一次函數(shù)的解析式以及它與x軸的交點E的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源:2010年西藏中考數(shù)學模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,直與雙曲線相交于第一象限內(nèi)的點A,AB、AC分別垂直于x軸、y軸,垂足分別為B、C,已知四邊形ABCD是正方形,求直線所對應的一次函數(shù)的解析式以及它與x軸的交點E的坐標.

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