(本題滿分8分)如圖是某地6月1日至6月7日每天最高、最低氣溫的折線統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問(wèn)題:
(1)在這7天中,日溫差最大的一天是6月_____日;
(2)這7天的日最高氣溫的平均數(shù)是______℃;
(3)這7天日最高氣溫的方差是 _______    .

(本題 8分) (1)6,  (2)26,  (3)  [說(shuō)明:(1)2分,(2)3分,(3)3分]

專題:圖表型.
分析:(1)根據(jù)極差的公式求解即可;
(2)根據(jù)平均數(shù)的公式求解即可;
(3)根據(jù)方差的公式求解即可.
解答:解:(1)6月1日溫差:24-13=9℃,6月2日溫差:26-15=11℃,6月3日溫差:25-15=10,
6月4日溫差:28-14=14℃,6月5日溫差:26-15=11℃,6月6日溫差:27-12=15℃,6月7日溫差:26-17=9℃,
∴在這7天中,日溫差最大的一天是6月6日;
(2)最高氣溫的平均數(shù)=(24+26+25+28+26+27+26)÷7=26(℃);
(3)最高氣溫的方差=
[(24-26)2+(26-26)2+(25-26)2+(28-26)2+(26-26)2+(27-26)2+(26-26)2]=
故填6;26;
點(diǎn)評(píng):本題考查的是折線統(tǒng)計(jì)圖的運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.熟練掌握平均數(shù)和方差的計(jì)算;理解極差的概念.
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某學(xué)校為了解600名初中畢業(yè)生體育考試成績(jī)的情況(滿分30分,得分為整數(shù)),從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的體育考試成績(jī),制成如下圖所示的頻數(shù)分布直方圖.已知成績(jī)?cè)?5.5~18.5這一組的頻率為,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在這個(gè)問(wèn)題中,總體是_____________________,樣本容量是________;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全成績(jī)?cè)?1.5~24.5這一組的頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果成績(jī)?cè)?8分以上的為“合格”,請(qǐng)估計(jì)該校初中畢業(yè)生中體育成績(jī)?yōu)椤昂细瘛钡娜藬?shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

河池市近年來(lái)大力發(fā)展旅游業(yè),吸引了眾多外地游客前來(lái)觀光旅游,某旅行社對(duì)2009年“十·一”國(guó)慶期間接待的外地游客作了抽樣調(diào)查.河池的首選旅游線路(五大黃金旅游線路)的調(diào)查結(jié)果如下圖表:(如下圖)

(1)此次共抽樣調(diào)查了        人;
(2)請(qǐng)將以上圖表補(bǔ)充完整;
(3)該旅行社預(yù)計(jì)五大黃金旅游線路今年“十·一”國(guó)慶期間接待外地游客約20000人,請(qǐng)你估計(jì)外地游客首選三姐故鄉(xiāng)游的人數(shù)約有            人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分9分)甲、乙兩校參加區(qū)教育局舉辦的學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽,兩校參賽人數(shù)相等.比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)分別為7分、8分、9分、10分(滿分為10分).
依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

分 數(shù)
7 分
8 分
9 分
10 分
人 數(shù)
11
0
 
8
 
 
(1)在圖12-1中,“7分”所在扇形的圓心角等于       °.
(2)請(qǐng)你將圖12-2的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

(3)經(jīng)計(jì)算,乙校的平均分是8.3分,中位數(shù)是8分,請(qǐng)寫出甲校的平均分、中位數(shù);并從平均分和中位數(shù)的角度分析哪個(gè)學(xué)校成績(jī)較好.
(4)如果該教育局要組織8人的代表隊(duì)參加市級(jí)團(tuán)體賽,為便于管理,決定從這兩所學(xué)校中的一所挑選參賽選手,請(qǐng)你分析,應(yīng)選哪所學(xué)校?

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我市為了解中學(xué)生的視力情況,對(duì)某校三個(gè)年級(jí)的學(xué)生視力進(jìn)行了抽樣調(diào)查,得到不完整的統(tǒng)計(jì)表與扇形統(tǒng)計(jì)圖如下,其中扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角α為36°,x表示視力情況,根據(jù)上面提供的信息,回答下列問(wèn)題:
分組視力情況頻數(shù)頻率
A4.0≤x<4.320
B4.3≤x<4.60.35
C4.6≤x<4.950
Dx≥4.9
(1)此次共調(diào)查了______人;
(2)請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整;
(3)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在______組內(nèi);
(4)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“D組”的扇形所對(duì)的圓心角的度數(shù)是______.

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(1)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在什么范圍內(nèi)?
(2)根據(jù)表中信息,求出每周做家務(wù)的時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí)的學(xué)生所占的百分比.

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2003年中考結(jié)束后,某市從參加中考的12000名學(xué)生中抽取200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)(考生得分均為整數(shù),滿分120分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),評(píng)估數(shù)學(xué)考試情況,經(jīng)過(guò)整理得到如下頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)此次抽樣的樣本容量是______;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若成績(jī)?cè)?2分以上(含72分)為及格,請(qǐng)你估算該市考生數(shù)學(xué)成績(jī)的及格率與數(shù)學(xué)考試及格人數(shù).

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如圖,是30名初三女學(xué)生1分鐘內(nèi)仰臥起坐次數(shù)的頻數(shù)分布直方圖(每組次數(shù)只含最小值而不含最大值),則仰臥起坐次數(shù)在25~45次的頻率是______.

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在一次體育課上,體育老師對(duì)九年級(jí)一班的40名同學(xué)進(jìn)行了立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的測(cè)試,測(cè)試所得分?jǐn)?shù)及相應(yīng)的人數(shù)如圖所示,

則這次測(cè)試的平均分為
A.B.C.D.8分

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