(2009•余杭區(qū)模擬)小明家想要在自己家的陽臺上鋪地磚,經(jīng)測量后設(shè)計了如圖的圖紙,黑色區(qū)域為寬度相等的一條“7”形的健身用鵝卵石小路,空白部分為地磚鋪設(shè)區(qū)域.要使鋪地磚的面積為14平方米.
(1)小路的寬度應(yīng)為多少?
(2)小明家決定在陽臺上鋪設(shè)規(guī)格為80×80的地磚(即邊長為80厘米的正方形),為了美觀起見,工人師傅常采用下面的方法來估算至少需要的地磚數(shù)量:盡量保證整塊地磚的鋪設(shè),邊上有多余空隙的,空隙寬度小于地磚邊長一半的,可將一塊割成兩塊來鋪設(shè)空隙處,大于一半的只能鋪設(shè)一處一邊長80厘米的矩形空隙,請你幫助工人師傅估算一下小明家至少需要多少塊地磚?

【答案】分析:陽臺的總長和總寬分別減去鵝卵石小路的寬度就是地磚鋪設(shè)區(qū)域的長和寬,所以可以設(shè)小路寬為x,地磚鋪設(shè)區(qū)域的長就為4-x,寬就為4.5-x,再根據(jù)地磚鋪設(shè)區(qū)域的面積列出一元二次方程求出x的值.
解答:解:(1)設(shè)小路的寬度應(yīng)為x米,
依題意得(4.5-x)(4-x)=14,
x1=8(舍)x2=0.5.
答:小路的寬度應(yīng)為0.5米;

(2)長里面400÷80=5塊,寬里面350÷80=4塊余30cm,
∴還剩余30×400的空隙,
∵30<40,
∴400÷80=5塊,
∴空隙處至少要3塊整磚,
∴至少要4×5+3=23塊地磚.
答:小明家至少需要塊23地磚.
點評:本題解題關(guān)鍵是根據(jù)長方形面積正確列出一元二次方程關(guān)系式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(2009•余杭區(qū)模擬)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,AB、CD都垂直于x軸,垂足分別為B、D,AD與BC相交于E點,已知:A(-2,-6),C(1,-3),一拋物線經(jīng)過A,E,C三點.
(1)求點E的坐標(biāo)及此拋物線的表達式;
(2)如圖2,如果AB位置不變,將DC向右平移k(k>0)個單位,求△AEC的面積S關(guān)于k的函數(shù)表達式;
(3)在第(2)問中,是否存在k的值,使AD⊥BC?如果存在,求出k的值;如果不存在,請說明理由.

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(1)求點E的坐標(biāo)及此拋物線的表達式;
(2)如圖2,如果AB位置不變,將DC向右平移k(k>0)個單位,求△AEC的面積S關(guān)于k的函數(shù)表達式;
(3)在第(2)問中,是否存在k的值,使AD⊥BC?如果存在,求出k的值;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(南陽鎮(zhèn)中 劉東旭)(解析版) 題型:解答題

(2009•余杭區(qū)模擬)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,AB、CD都垂直于x軸,垂足分別為B、D,AD與BC相交于E點,已知:A(-2,-6),C(1,-3),一拋物線經(jīng)過A,E,C三點.
(1)求點E的坐標(biāo)及此拋物線的表達式;
(2)如圖2,如果AB位置不變,將DC向右平移k(k>0)個單位,求△AEC的面積S關(guān)于k的函數(shù)表達式;
(3)在第(2)問中,是否存在k的值,使AD⊥BC?如果存在,求出k的值;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(虎山路初中 陳燕)(解析版) 題型:解答題

(2009•余杭區(qū)模擬)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,AB、CD都垂直于x軸,垂足分別為B、D,AD與BC相交于E點,已知:A(-2,-6),C(1,-3),一拋物線經(jīng)過A,E,C三點.
(1)求點E的坐標(biāo)及此拋物線的表達式;
(2)如圖2,如果AB位置不變,將DC向右平移k(k>0)個單位,求△AEC的面積S關(guān)于k的函數(shù)表達式;
(3)在第(2)問中,是否存在k的值,使AD⊥BC?如果存在,求出k的值;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣東省汕頭市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

(2009•余杭區(qū)模擬)已知,如圖,△ABC是等邊三角形,過AC邊上的點D作DG∥BC,交AB于點G,在GD的延長線上取點E,使DE=DC,連接AE,BD.
(1)求證:△AGE≌△DAB;
(2)過點E作EF∥DB,交BC于點F,連AF,求∠AFE的度數(shù).

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