【題目】如圖所示,∠MON=45°,點P是∠MON內(nèi)一點,過點P作PA⊥OM于點A、PB⊥ON于點B,且PB=2 .取OP的中點C,聯(lián)結(jié)AC并延長,交OB于點D.
(1)求證:∠ADB=∠OPB;
(2)設(shè)PA=x,OD=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(3)分別聯(lián)結(jié)AB、BC,當△ABD與△CPB相似時,求PA的長.
【答案】
(1)
證明:如圖,∵PA⊥OM,CO=CP,
∴CO=CP=CA,
∴∠CAO=∠COA,
過A作AE⊥OB于E,
∵∠MON=45°,
∴∠AOE=∠OAE=45°,
∴∠POB=∠DAE,
∵PB⊥OB,
∴∠ADB=∠OPB
(2)
解:如圖1,
延長BP交OM于F,
∵BP⊥ON,PA⊥OM,
∴∠OBP=∠OAP=90°,
∵∠MON=45°,
∴∠AFB=45°,
在Rt△APF中,AP=x,∠OFB=45°,
∴PF= x,
∴BF=PF+PB= x+2 = (x+2),
在Rt△OBF中,OB=BF= (x+2)
延長AP交ON于G,
同理:PG= PB=4,
∴OA=AG=AP+PG=x+4,
過點A作AE⊥ON,
∴OE=AE= OA= (x+4),
∴DE=OE﹣OD= (x+4)﹣y
由(1)知,∠ADE=∠OPB,
∵∠AED=∠OBP=90°,
∴△ADE∽△OPB,
∴ ,
∴ ,
∴y=
(3)
解:如圖2,
在Rt△OAP中,點C是OP中點,
∴AC=OC= OP,
在Rt△OBP中,點C是OP中點,
∴BC=OC= OP,
∴AC=BC,
∵AC=OC,
∴∠ACP=2∠AOP,
∵OC=BC,
∴∠BCP=2∠BOP,
∴∠ACB=∠ACP+∠BCP=2(∠AOP+∠BOP)=2∠AOB=90°,
∴∠BAC=∠CAB=45°,
∵∠OBP=90°,
∴∠OBC+∠ABP=45°
∵當△ABD與△CPB相似時,
∵∠ADB=∠CPB,
∴∠ABD=∠PBC,
∴∠OBC=∠ABP= ×45°=22.5°,
∵OC=BC,
∴∠BOC=∠OBC=22.5°,
∴∠AOP=∠BOP,
∴OP是∠MON的角平分線,
∵PA⊥OM,PB⊥ON,
∴PA=PB=2
【解析】(1)先判斷出∠DAE=∠POB,再利用等角的余角相等即可得出結(jié)論;(2)先利用等腰直角三角形的性質(zhì)得出OB=BF= (x+2),同理得出OA=x+4,即可得出AE,OE,進而得出DE,最后用△ADE∽△OPB的比例式建立方程化簡即可得出結(jié)論;(3)先利用直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半和三角形外角的性質(zhì)判斷出△ABC是等腰直角三角形,即可得出∠OBC+∠ABP=45°,再用△ABD與△CPB得出,∠ABD=∠PBC,即∠OBC=∠ABP= ×45°=22.5°,進而得出OP是∠MON的平分線即可得出結(jié)論.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解等腰直角三角形的相關(guān)知識,掌握等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45°,以及對直角三角形斜邊上的中線的理解,了解直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的袋子中有一個黑球a和兩個白球b,c(除顏色外其他均相同).用樹狀圖(或列表法)解答下列問題:
(1)小麗第一次從袋子中摸出一個球不放回,第二次又從袋子中摸出一個球.則小麗兩次都摸到白球的概率是多少?
(2)小強第一次從袋子中摸出一個球,摸到黑球不放回,摸到白球放回;第二次又從袋子中摸出一個球,則小強兩次都摸到白球的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A是射線BE上一點,過A作CA⊥BE交射線BF于點C,AD⊥BF交射線BF于點D,給出下列結(jié)論:①∠1是∠B的余角;②圖中互余的角共有3對;③∠1的補角只有∠ACF;④與∠ADB互補的角共有3個.則上述結(jié)論正確的個數(shù)有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正方形OABC的邊長為a.直線y=bx+c交x軸于E,交y軸于F,且a,b,c分別滿足:-(a-4)2≥0,c=++8.
(1)直線y=bx+c的解析式為________;正方形OABC的對角線的交點D的坐標為________;
(2)若正方形OABC沿x軸負方向以每秒移動1個單位長度的速度平移,設(shè)平移的時間為t秒,問是否存在t的值,使直線EF平分正方形OABC的面積?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由;
(3)點P為正方形OABC的對角線AC上的動點(端點A、C除外),PM⊥PO,交直線AB于M,在備用圖中畫圖分析,直接寫出的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:點A在射線CE上,∠C=∠D.
(1)如圖1,若AC∥BD,求證:AD∥BC;
(2)如圖2,若∠BAC=∠BAD,BD⊥BC,請?zhí)骄?/span>∠DAE與∠C的數(shù)量關(guān)系,寫出你的探究結(jié)論,并加以證明;
(3)如圖3,在(2)的條件下,過點D作DF∥BC交射線于點F,當∠DFE=8∠DAE時,求∠BAD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】由于受到手機更新?lián)Q代的影響,某店經(jīng)銷的甲型號手機今年的售價比去年每臺降價500元.如果賣出相同數(shù)量的手機,那么去年銷售額為8萬元,今年銷售額只有6萬元.
(1)今年甲型號手機每臺售價為多少元?
(2)為了提高利潤,該店計劃購進乙型號手機銷售,已知甲型號手機每臺進價為1000元,乙型號手機每臺進價為800元,預(yù)計用不多于1.84萬元且不少于1.76萬元的資金購進這兩種手機共20臺,請問有幾種進貨方案?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】今年是第39個植樹節(jié),我們提出了“追求綠色時尚,走向綠色文明”的倡議.某校為積極響應(yīng)這一倡議,立即在八、九年級開展征文活動,校團委對這兩個年級各班內(nèi)的投稿情況進行統(tǒng)計,并制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)求扇形統(tǒng)計圖中投稿3篇的班級個數(shù)所對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù).
(2)求該校八、九年級各班在這一周內(nèi)投稿的平均篇數(shù),并將該條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)在投稿篇數(shù)最多的4個班中,八、九年級各有兩個班,校團委準備從這四個班中選出兩個班參加全校的表彰會,請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩個班正好不在同一年級的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:|m|=2,a,b互為相反數(shù),且都不為零,c,d互為倒數(shù).則2a+2b+(﹣3cd)﹣m的值是_____.
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