計(jì)算
(1)(-12)-5+(-14)-(-39)
(2)(+
1
4
)+(-2
1
3
)-(-2
3
4
)(-(+3
2
3
)

(3)(-
1
2
-
1
3
+
3
4
)×(-12)

(4)-12014-(1-0.5)÷3×(3-(|-3|2
考點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題:計(jì)算題
分析:(1)原式利用減法法則變形,計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)原式利用減法法則變形,結(jié)合后相加即可得到結(jié)果;
(3)原式利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果;
(4)原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再計(jì)算乘除運(yùn)算,最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=-12-5-14+39=-31+39=8;
(2)原式=
1
4
+2
3
4
-2
1
3
-3
2
3
=3-6=-3;
(3)原式=6+4-9=1;
(4)原式=-1-
1
2
×
1
3
×(3-9)=-1+1=0.
點(diǎn)評:此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各數(shù):0,(-3)2,-(-2),-|-5|,3.14-π,x2+1,|a|-1,其中一定有平方根的數(shù)( 。
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(Ⅰ)如圖甲中,畫出△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形;
(Ⅱ)如圖乙所示,網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長為1,請你認(rèn)真觀察圖①中的三個(gè)網(wǎng)格中陰影部分構(gòu)成的圖案,解答下列問題:
(1)這個(gè)三個(gè)圖案都具有以下共同特征:都要是
 
對稱圖形,都不是
 
對稱圖形;
(2)請?jiān)趫D②中設(shè)計(jì)出一個(gè)面積為4,且具備上述特征的圖案,要求所畫圖案不能與圖①中所給出的圖案相同.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知方程組
-x-y=a+7
x-y=3a+1
中,x≤0,y<0,求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC=13,BC=10,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),E為AC的中點(diǎn),DF⊥AB,垂足為點(diǎn)F,求DE、DF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)(
3
)2-
16
+
3-8

(2)(-2)3×
121
4
+(-1)2013-
327

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)據(jù)44,45,42,48,46,43,47,45的極差為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩個(gè)兩位數(shù)的平方差是220,且它們的十位上的數(shù)相同,一個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)是6,另一個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)是4,這兩個(gè)兩位數(shù)分別是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若(2x+n)2等于多項(xiàng)式4x2+4nx+m,則m、n滿足(  )
A、m+n2=0
B、m-n2=0
C、m2+n=0
D、n-m2=0

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