【題目】點O在直線AB上,點A1,A2,A3,……在射線OA上,點B1, B2,B3,……在射線OB上,圖中的每一個實線段和虛線段的長均為1個單位長度.一個動點M從O點出發(fā),以每秒1個單位長度
的速度按如圖所示的箭頭方向沿著實線段和以點O為圓心的半圓勻速運動,即從OA1B1B2A2……按此規(guī)律,則動點M到達A10點處所需時間為 __________秒.(結果保留π)
【答案】10+55π .
【解析】
觀察動點M從O點出發(fā)到A4點,得到點M在直線AB上運動了4個單位長度,在以O為圓心的半圓運動了(π1+π2+π3+π4)單位長度,然后可得到動點M到達A10點處運動的單位長度=4×2.5+(π1+π2+…+π10),然后除以速度即可得到動點M到達A10點處所需時間.
動點M從O點出發(fā)到A4點,在直線AB上運動了4個單位長度,在以O為圓心的半圓運動了(π1+π2+π3+π4)單位長度,
∵10=4×2.5,
∴動點M到達A10點處運動的單位長度=4×2.5+(π1+π2+…+π10)=10+55π;
∴動點M到達A10點處運動所需時間=(10+55π)÷1=(10+55π)秒,
故答案為:10+55π.
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【題目】已知A=3a2b﹣2ab2+abc,小明同學錯將“2A﹣B“看成”2A+B“,算得結果為4a2b﹣3ab2+4abc.
(1)計算B的表達式;
(2)求出2A﹣B的結果;
(3)小強同學說(2)中的結果的大小與c的取值無關,對嗎?若a=,b=,
求(2)中式子的值.
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【題目】寫出下列問題中的關系式,并指出其中的變量和常量.
(1)直角三角形中一個銳角a與另一個銳角β之間的關系;
(2)一盛滿30噸水的水箱,每小時流出0.5噸水,試用流水時間t(小時)表示水箱中的剩水量y(噸).
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【題目】某校積極開展科技創(chuàng)新活動,在一次用電腦程序控制小型賽車進行50m比賽的活動中,“夢想號”和“創(chuàng)新號”兩輛賽車在比賽前進行結對練習,兩輛車從起點同時出發(fā),“夢想號”到達終點時,“創(chuàng)新號”離終點還差2m.已知“夢想號”的平均速度比“創(chuàng)新號”的平均速度快0.1m/s.
(1)求“創(chuàng)新號”的平均速度;
(2)如果兩車重新開始練習,“夢想號”從起點向后退2m,兩車同時出發(fā),兩車能否同時到達終點?請說明理由.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(0,1)、點B(0,1+t)、C(0,1﹣t)(t>0),點P在以D(3,3)為圓心,1為半徑的圓上運動,且始終滿足∠BPC=90°,則t的最小值是 .
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【題目】如圖1,△ABC的邊BC在直線l上,AC⊥BC,且AC=BC,△EFP的邊FP也在直線l上,邊EF與邊AC重合,且EF=FP.
(1)直接寫出AB與AP所滿足的數(shù)量關系:_____,AB與AP的位置關系:_____;
(2)將△ABC沿直線l向右平移到圖2的位置時,EP交AC于點Q,連接AP,BQ,求證:AP=BQ;
(3)將△ABC沿直線l向右平移到圖3的位置時,EP的延長線交AC的延長線于點Q,連接AP,BQ,試探究AP=BQ是否仍成立?并說明理由.
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【題目】如圖所示,點E在AC的延長線上,有下列條件∠1=∠2,②∠3=∠4,③∠A=∠DCE,④∠D=∠DCE,⑤∠A+∠ABD=180°,⑥∠A+∠ACD=180°,其中能判斷AB∥CD的是_____.
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【題目】某中學體育組因教學需要本學期購進籃球和排球共100個,共花費2600元,已知籃球的單價是20元個,排球的單價是30元個.
籃球和排球各購進了多少個列方程組解答?
因該中學秋季開學成立小學部,教學資源實現(xiàn)共享,體育組提出還需購進同樣的籃球和排球共30個,但學校要求花費不能超過800元,那么排球最多能購進多少個列不等式解答?
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【題目】已知:,OE平分,點A、B、C分別是射線OM、OE、ON上的動點、B、C不與點O重合,連接AC交射線OE于點設.
如圖1,若,則
的度數(shù)是______;
當時,______;當時,______.
如圖2,若,則是否存在這樣的x的值,使得中有兩個相等的角?若存在,求出x的值;若不存在,說明理由.
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