列方程（組）解應用題：將一摞筆記本分給若干同學，每個同學6本，則剩下9本；每個同學8本，又差了3本，問共有多少本筆記本、多少個同學？
設共有筆記本x本，同學y個．
由題意列方程組得：
x-6y=9
8y-3=x

解得：
x=45
y=6

答：共有45本筆記本，6個同學．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

列方程（組）解應用題：
2009年12月聯(lián)合國氣候會議在哥本哈根召開．從某地到哥本哈根，若乘飛機需要3小時，若乘汽車需要9小時．這兩種交通工具平均每小時二氧化碳的排放量之和為70千克，飛機全程二氧化碳的排放總量比汽車的多54千克，分別求飛機和汽車平均每小時二氧化碳的排放量．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

列方程（組）解應用題：端午節(jié)，小明買了若干個小棕子與同學一齊分享，若每人分6個，則余下4個，若每人分7個，則有1人少4個；問小明一共買了多少個粽子？分享這些粽子的共有多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•西城區(qū)一模）列方程（組）解應用題：
某工廠原計劃生產(chǎn)2400臺空氣凈化器，由于天氣的影響，空氣凈化器的需求量呈上升趨勢，生產(chǎn)任務的數(shù)量增加了1200臺．工廠在實際生產(chǎn)中，提高了生產(chǎn)效率，每天比原計劃多生產(chǎn)10臺，實際完成生產(chǎn)任務的天數(shù)是原計劃天數(shù)的1.2倍．求原計劃每天生產(chǎn)多少臺空氣凈化器．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

列方程（組）解應用題：
國家的“家電下鄉(xiāng)”政策激活了農(nóng)民購買能力，提高了農(nóng)民的生活水平．“家電下鄉(xiāng)”的補貼標準是：農(nóng)戶每購買一件家電，國家將按每件家電售價的13%補貼給農(nóng)戶．李大叔購買了一臺彩電和一臺洗衣機，從鄉(xiāng)政府領到了390元補貼款． 若彩電的售價比洗衣機的售價高1000元，求彩電和洗衣機的售價各是多少元？

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列方程（組）解應用題：
某校2002年秋季初一年級和高一年級招生總數(shù)為1000人，計劃2003年秋初一年級招生數(shù)增加20%，高一年級招生數(shù)增加15%，這樣2003年秋季初一、高一年級招生總數(shù)比2002年將增加18%，求2003年秋季初一、高一年級計劃招生數(shù)各是多少？

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