（2010•蘇州）分解因式：a2-a=    ．
【答案】分析：這個(gè)多項(xiàng)式含有公因式a，分解因式時(shí)應(yīng)先提取公因式．
解答：解：a2-a=a（a-1）．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了提公因式法分解因式，比較簡(jiǎn)單，注意不要漏項(xiàng)．
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（2010•蘇州）如圖，在4×4的方格紙中（共有16個(gè)小方格），每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形．O、A、B分別是小正方形的頂點(diǎn)，則扇形OAB的弧長(zhǎng)等于    ．（結(jié)果保留根號(hào)及π）．

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（2010•蘇州）若一元二次方程x2-（a+2）x+2a=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別是3、b，則a+b=    ．

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（2010•蘇州）若一元二次方程x2-（a+2）x+2a=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別是3、b，則a+b=    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年江蘇省蘇州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010•蘇州）如圖，在4×4的方格紙中（共有16個(gè)小方格），每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形．O、A、B分別是小正方形的頂點(diǎn)，則扇形OAB的弧長(zhǎng)等于    ．（結(jié)果保留根號(hào)及π）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬調(diào)研統(tǒng)測(cè)卷（解析版） 題型：解答題

（2009•蘇州模擬）2010年，為了辦好上海世博會(huì)，讓世界了解中國(guó)，上海市政府面向社會(huì)招聘市場(chǎng)開發(fā)部主任一名，經(jīng)過選拔，最后對(duì)應(yīng)聘者甲、乙、丙進(jìn)行面試，并從專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、儀表形象三方面給應(yīng)聘者打分，每一方面滿分20分，最后的打分制成條形統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．
（1）利用圖中提供的信息，在專業(yè)知識(shí)方面3人得分的極差是______；在工作經(jīng)驗(yàn)方面3人得分的眾數(shù)是______：在儀表形象方面______最有優(yōu)勢(shì)．
（2）如果專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、儀表形象三個(gè)方面的重要性之比為10：7：3，那么作為人事主管，你應(yīng)該錄用哪一位應(yīng)聘者？為什么？
（3）在（2）的條件下，你對(duì)落聘者有何建議？

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